ROLE PLAY - one of the elements of psychodrama - pursuant to its participants in different roles that are meaningful to them in real life.
Rolli o'yinlar - psixologik unsurlaridan biri, real hayotda o'z ishtirokchilik o`rniga muvofiq ma'noli turli rollar.
25. ИГРА РОЛЕВАЯ ДЕТСКАЯ (ролевая игра детей) - преобладающая у детей возраста дошкольного форма игры, в коей идет моделирование действий и взаимоотношений взрослых людей.
ROLE PLAYING CHILDREN (role-playing game of children) - prevalent in children of preschool age form of the game, in no way is modeling activities and relationships of adults.
Bolalar rolli o`yinlari - maktabgacha yoshdagi bolalarda keng tarqalgan o`yinlar turi, faoliyat tarzida kattalar munosabatlari modellashtiriladi.
26. КАПРИЗ - мелкая прихоть, причуда - без действительной потребности, надобности, необходимости.
CAPRICE - petty whim, fad - without real need, need, need.
Injiqlik - kichkina injiqlik, narsaga - real muxtoj bo`lmaslik, ehtiyoj, zarurat.
27. КАПРИЗ ДЕТСКИЙ (капризы детей) - стремление детей - прежде всего возраста дошкольного и младшего школьного - делать нечто вопреки предписаниям взрослых. Часто сопровождается плачем или криком. Благоприятными условиями для появления капризов служит переутомление, слабость системы нервной, повышенная эмоциональная возбудимость. Капризы могут возникать в ответ на слишком потакающие действия взрослых, на их противоречивые требования, на применение слишком строгих мер. Капризы могут также свидетельствовать о фрустрации потребностей ребенка (в любви, внимании, автономии) или об эмоциональной травме.
CHILDREN'S CAPRICE (whims of children) - the desire of children - especially the age of preschool and early school - to do something contrary to the requirements of adults. Often accompanied by crying or screaming. Favorable conditions for the emergence of the vagaries is fatigue, weakness of the nervous system, increased emotional excitability. Moods can occur in response to the actions of adults indulging too, their conflicting claims, the use of too much austerity. Moods can also testify to the frustration the child's needs (love, attention, autonomy) or an emotional trauma.
Do'stlaringiz bilan baham: |
