O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti қўлёзма ҳуқуқида
Download 202.84 Kb.
|
boshlangich talimda oquvchilar ijodiy faolligini shakllantirish
- Bu sahifa navigatsiya:
- Жадвал № 3 Торренснинг «Тўлиқсиз фигуралар» тести натижалари. Тажриба гурухи.
- Жадвал № 4 Начало формы Торренснинг «Тўлиқсиз фигуралар» тести натижалари. Назорат гурухи.
- Методика №2. Жадвал № 5 «Сўзнинг расмини чиз» тести натижалари. Тажриба гурухи (бошланғич синф ўқувчилари ёши).Начало формы
- Жадвал №7“Сўзнинг расмини чиз” тести натижалари. Назорат гурухи (мактабгача тарбия ёши).
Натижалар тахлили.
Методика №1. Торренснинг «Тўлиқсиз фигуралар» тести асосида хаёл образларининг хусусиятларини ўрганиш бўйича қуйидаги натижалар кузатилди. Бошланғич синф ўқувчилари билан ўтказилган тест натижалари № 3-жадвалда кўрсатилган. Мактабгача тарбия ёшидаги болалар диагностикаси натижалари № 4- жадвалда акс этган. Жадвал № 3 Торренснинг «Тўлиқсиз фигуралар» тести натижалари. Тажриба гурухи.
Жадвал № 4 Начало формы Торренснинг «Тўлиқсиз фигуралар» тести натижалари. Назорат гурухи.
Методика №2. Жадвал № 5 «Сўзнинг расмини чиз» тести натижалари. Тажриба гурухи (бошланғич синф ўқувчилари ёши).Начало формы
Жадвал №7“Сўзнинг расмини чиз” тести натижалари. Назорат гурухи (мактабгача тарбия ёши).
Download 202.84 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling