O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti қўлёзма ҳуқуқида

Амалий тавсиялар
1. Бола шахси ижодий фаоллиги шаклланиши оиладан бошланади ва мактабда давом эттирилади.
2. Боланинг ижодийлик хусусиятимуайяншарт-шароит, шунингдек, таълим ватарбияжараёнидаюзберадиганривожланишнингнатижасихамдир.
3. Бошланғич синф ўқувчилари ижодий фаолликни шакллантириш уларнинг ёш ва индивидуал хусусиятлари ўрганилган холда амалга оширилиши зарур.
4.Таълим мазмунига, билимни эгаллашга қизиқиш ўқувчининг ўз ақлий меҳнати натижасидан қаноатланиш ҳисси ижодий фаолликни шакллантирувчи мухим омиллардан бири саналади.
5. Бола шахсининг ижодий имкониятлари юқори бўлиши унинг ирсияти, асаб тизими, темпераменти ва билиш жараёнлари хусусиятлари билан бир қаторда, бола шахси шаклланаётган яқин ижтимоий психологик муҳит хусусиятлари, бола атрофидаги кишиларнинг (оила, синфдошлар, педагоглар ва бошқалар) интеллектуал даражаси, таълим-тарбия жараёнининг ижодий қобилиятларнинг ривожланишига қай даражада мослигига боғлиқ.
6.Бола фикрига ғояларига гарчи нотўғри бўлса-да босим ўтиказмаслик , бола хатоларни ўзи топа олишига ёрдам бериш зарур. Бола хато қилиб қўйишдан хавотирга тушган холатларда ривожлана олмайди. Бола хато қилсин, тузатсин, мақбул усулларни ўзи топа олсин.
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати

1. 
   «Таълим тўғрисида»ги Қонун «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури» Тошкент 2007.
   
2. 
   И. Каримов.«Юксак маънавият – енгилмас куч». Тошкент: Маънавият, 2008.
   
3. 
   Адизов Б.Р. «Ўқувчи – ижодий фаолият субъекти».// Маҳорат кўзгуси ж. 2000. № 9 – 10. – 28 – 35 б.
   
4. 
   Адизов Б.Р. «Бошланғич таълимни ижодий ташкил этишнинг назарий асослари». Пед. фан. док. дис. Тошкент, 2003. -320 б.
   
5. 
   Выготский Л.С. «Воображение и творчество в детском возрасте». – М.: просвещение, 1991. – 92с., с.
   
6. 
   М. Бекмуродов.Ўзбек менталитети ҳусусиятлари. Ижтимоий фикр журнали, 1998.,
   
7. 
   Гречко С.А. Развитие воображения младшего школьника. // [Электронный ресурс].
   
8. 
   Давидов В. «Психологическое развитие в младшем школьном возрасте» // Возрастная и педагогическая психология. - М., 2002.
   
9. 
   Дружинин В.Н. «Психология общих способностей». - М., 2007.
   
10. 
    Дудецкий А.Я. «Теоретические вопросы воображения и творчества». - Смоленск, 1994.
    
11. 
    Дьяченко О.М. «Развитие воображения». - М., 1996.
    
12. 
    Завалишина Д.Н. «Психологическая структура способностей» // Развитие и диагностика способностей. М: Наука. 1993.
    
13. 
    Коршунова Л.С. «Воображение и его роль в познании». М., 2001
    
14. 
    Ю. Кудрявцев В.Т. Воображение ребёнка: природа и развитие. // Психологический журнал. 2001. №5.
    
15. 
    П.Лазарева . Развитие творческих способностей ребенка младшего школьного возраста. // [Электроннқй ресурс].
    
16. 
    Маклаков А.Г. Обшая психология. - М., 2005.
    
17. 
    Миронов Н.П. Способность и одаренность в младшем школьном возрасте. // Начальная школа. - 2004 г. - № 6. - с.33-42.14. Мухина В.С. Возрастная психология. - М., 2007.
    
18. 
    Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения Хрестоматия по психологии. М., 1997.
    
19. 
    Немов Р.С. Психология. Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС, 2000. Кн.1.: "Обучение основы психологии". - 688 с.Конец формы
    
20. 
    Нурматова М. Шахс камолотида ахлоқий ва эстетик қадриятлар уйғунлиги. /Монография. Т., Университет. 2009.
    
21. 
    Пакша Л.М. Развитие творческого воображения детей. Занятия изобразительной деятельностью. // Начальная школа. 2005. № 12. с.40-44.
    
22. 
    Полуянов Ю.А. Воображение и способности. - М.: Знание, 2003.
    
23. 
    Педагогик психология З. Т. Нишанова, Ш. Дустмухамедова, Т. Тулаганава. Тошкент. 2011.
    
24. 
    Психология. Курс лекций: В 2 ч. / Под обў. ред. И.А. Фурманова, Л.Н. Дичковской, Л.А. Вайнштейна. Мн., 2002. Ч
    
25. 
    Развитие творческой активности школьника / Под ред.А.М. Матюшкина. - М: Педагогика, 1991.
    
26. 
    Психологиядан изохли луғат. Тошкент. 2009.
    
27. 
    Э. Г. Ғозиев. Олий мактаб психологияси. - Т.:Ўқитувчи, 1997.
    
28. 
    Б. Р. Қодиров, К. Б. Қодиров. Касбий ташхис методикалари тўплами. - Т.: ЎзМУ, 2004.
    
29. 
    Овчарова Т.Н. Нужна ли нам творческая личность// Педагогическое обозрение. – 1995. - № 3. – С.56-57; с.5
    
30. 
    Сисун О.И. Формирование и развитие способностей детей к творчеству// Пачатковая школа. – 2006. - № 11. – С.12-15, с.12
    

Интернет сайтлари
1. Www.експерт.психолог.ру 
2. Www.психолог.ру 
3. Www.психолог.нет.ру 
4. Www.пси.питер.cом 
5.www.зиёнет.уз
6.www.gооglе.uz
7.www.педагог.уз

1^Бубетдавакейингибетлардаевропаолимларитомониданберилганфикрларинибизтаржимақилганмиз.