O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti pedagogika psixologiya fakul’teti

2.3.1-jadval 
O’quvchilarining sibling maqomining psixologik xususiyatlari borasidagi 
bilimlari darajasi
Guruhlar 
O’quvchilar soni 
(nafar) 
Bilim, ko’nikma va malakalari 
darajasi 
Yuqori 
O’rta 
Past 
Tajriba-sinov 
guruhi 
52 
15 
17 
20 
Nazorat guruhi 
53 
18 
15 
20 
Tajriba-sinov ishlarining samaradorligini aniqlash maqsadida dastlabki va 
yakuniy tajriba natijalarini qiyosiy solishtirish natijasida quyidagi jadvallar hosil 
qilindi (2.3.2 - jadval): 

---

58 
O’quvchilarining sibling maqomining psixologik xususiyatlari borasidagi bilimlari 
darajasining diagramma ko`rinishi 
0
20
40
60
80
100
120
(nafar) Yuqori
O’rta
Past
O’quvchilar
soni
Bilim, ko’nikma va
malakalari darajasi
Nazorat guruhi
Tajriba-sinov guruhi
2.3.2-jadval 
O’quvchilarda sibling maqomining psixologik xususiyatlari borasidagi 
bilimlarining dinamik o’sishi 
Guruhlar 
Bosqichlar 
Bilim, ko’nikma va malakalari darajasi 
Tajriba-sinov guruhlari 
n 
2
= 52 nafar 
Nazorat guruhlari
n 
1
= 53 nafar 
Yuqori 
O’rta 
Past 
Yuqori 
O’rta 
Past 
Dastlabki 
tajriba 
15 
17 
20 
18 
15 
20 
Yakuniy 
tajriba 
40 
8 
4 
26 
16 
11 
O’quvchilarda sibling maqomining psixologik xususiyatlari borasidagi 
bilimlarining dinamik o’sishining diagramma ko`rinishi 
0
10
20
30
40
50
60
Y
uqor
i
O’
rta
P
a
st
Y
uqor
i
O’
rta
P
a
st
n 2= 52 nafar
n 1= 53 nafar
Tajriba-sinov
Nazorat guruhlari 
Bilim, ko’nikma va malakalari darajasi
Yakuniy tajriba
Dastlabki tajriba

---

59 
Tajriba-sinov uchun tavsiya etilgan metodikaning samaradorligini dalillar 
bilan isbotlash maqsadida yakuniy bosqich natijalari tahlil qilindi. Yakuniy 
bosqich tajribasidan keyin tajriba-sinov guruhida sifat ko’rsatkichlarining o’sishi 
kuzatildi.