O'zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublikata’lim markazi

Berilgan matnni o‘qib, mazmunini gapirib berish yuzasidan

baholash mezoni

Baholash mezoni	Ball
0‘qilgan matn mazmunini to‘liq og‘zaki bayon qila olsa, mavzu yu­zasidan fikr bildirsa va uni asoslay olsa, hamda to‘g‘ri talaffuz va in- tonatsiya bilan gapirsa, o‘qilgan matnni to‘liq tarjima qila olsa, matn mazmuniga doir savollarga to‘liq javob bera olsa.	«5»
O'qilgan matn mazmunini qiyinchilik bilan og‘zaki bayon qila olsa, fikr tor bildirilsa, to‘g‘ri talaffuz va intonatsiya buzilsa, o‘qilgan matnni 71-85 foiz tarjima qila olsa, matn mazmuniga doir savollarga javob bera olsa.	«4»

0‘qilgan matn mazmunini qisman qiyinchilik bilan og‘zaki bayon qila olsa, fikr bildira olmasa, to‘g‘ri talaffuz va intonatsiyaga rioya qilmasa, o‘qilgan matnni 55-70 foiz tarjima qila olsa, matn mazmuniga doir sa­vollarga qisman javob bera olsa.	«3»
0‘qilgan matn mazmunini tusluinarsiz tarzda bayon qilsa, fikr bildira olmasa, to‘g‘ri talaffuz va intonatsiyaga rioya qilmasa, o‘qilgan matnni 21-54 foiz tarjima qila olsa, matn mazmuniga doir savollarga javob bera olsa.	«2»
0‘qilgan matn mazmunini bir-biri bilan bog‘lanmagan jumlalar bilan og‘zaki bayon qila olsa, fikr bildira olmasa, to‘g‘ri talaffuz va intonatsi­yaga rioya qilmasa, o‘qilgan matnni tarjima qila olmasa, matn mazmu­niga doir savollarga javob bera olmasa.	«1»

Suhbatni baholash mezoni

Baholash mezoni	Ball
Berilgan mavzuni to‘liq og‘zaki bayon qila olsa, mavzu yuzasidan fikr bildirsa va uni asoslay olsa, hamda to‘g‘ri talaffuz va intonatsiya bilan gapirsa, berilgan mavzuga doir savollarga to‘ 1 iq javob bera olsa.	«5»
Berilgan mavzuni qiyinchilik bilan og‘zaki bayon qila olsa, fikr tor bildirilsa, to‘g‘ri talaffuz va intonatsiya buzilsa, berilgan mavzuga doir savollarga qiyinchilik bilan javob bera olsa.	«4»
Berilgan mavzuni qisman qiyinchilik bilan og‘zaki bayon qila olsa, fikr bildira olmasa, to‘g‘ri talaffuz va intonatsiyaga rioya qilmasa, berilgan mavzuga doir savollarga qisman javob bera olsa.	«3»
Berilgan mavzuni tushunarsiz tarzda bayon qilsa, fikr bildira olmasa, to‘g‘ri talaffuz va intonatsiyaga rioya qilmasa, berilgan mavzu mazmuniga doir savollarga tushunarsiz tarzda javob bersa.	«2»
Berilgan mavzuni bir-biri bilan bog‘lanmagan jumlalar bilan og‘zaki bayon qilsa, fikr bildira olmasa, to‘g‘ri talaffuz va intonatsiyaga rioya qilmasa, matn mazmuniga doir savollarga javob bera olmasa.	«1»

1. 
   BILET
   

1. 
   «Televideniye va radio» mavzusiga oid matnni о ‘qish va maz­munini gapirib berish.
   
2. 
   «Mening sevimli dasturim» mavzusida suhbat qilish.
   

2. 
   BILET
   

1. 
   «0‘zbekistondagi gazeta va jurnallar» mavzusiga oid matnni o‘qish va mazmunini gapirib berish.
   

3. 
   «Darsdan keyingi mashg‘ulotlar» mavzusida suhbat qilish.BILET
   

1. 
   «Mening sevimli sport turim» mavzusiga oid matnni о ‘qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Bozorda» mavzusida suhbat qilish.
   

4. 
   BILET
   

1. 
   «0‘zbekistonning mashhur kishilari» mavzusiga oid matnni o'qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Atrof-muhit muammolari» mavzusida suhbat qilish.
   

5. 
   BILET
   

1. 
   «Shifokor huzurida» mavzusiga oid matnni о ‘qish va mazmu­nini gapirib berish.
   
2. 
   «Mening sevimli mashg'ulotim» mavzusida suhbat qilish.
   

6. 
   BILET
   

1. 
   «0‘zbekiston va tili o‘rganilayotgan mamlakatlarning san’ati» mavzusiga oid matnni o'qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «0‘zbek milliy taomlari» mavzusida suhbat qilish.
   

7. 
   BILET
   

1. 
   «Mening kelajakdagi kasbim» mavzusiga oid matnni o‘qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Tili o‘rganilayotgan mamlakatlarning bayramlari» mavzusida suhbat qilish.
   

8. 
   BILET
   

1. 
   «Quyosh energiyasi» mavzusiga oid matnni o‘qish va mazmu­nini gapirib berish.
   
2. 
   «Kino va teatr» mavzusida suhbat qilish.
   

9. 
   BILET
   

1. 
   «Tabiatni asrang» mavzusiga oid matnni о ‘qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Teatr dunyosi» mavzusida suhbat qilish.
   

10. 
    BILET
    

1. 
   «Mashhur kishilar» mavzusiga oid matnni o'qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Mening sevimli musiqam» mavzusida suhbat qilish.
   

11. 
    BILET
    

1. 
   «Tili o’rganilayotgan mamlakatning mashhur kishilari» mavzu­siga oid matnni 0‘qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Mening sevimli qo‘shiqchim» mavzusida suhbat qilish.
   

12. 
    BILET
    

1. 
   «Tili o'rganilayotgan mamlakatning poytaxti»ga oid matnni o‘qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Mamlakatimiz tabiati» mavzusida suhbat qilish.
   

13. 
    BILET
    

1. 
   «Qishki ta’til»ga oid matnni o'qish va mazmunini gapirib be­rish.
   
2. 
   «0‘zbekiston musiqa festivali» mavzusida suhbat qilish.
   

14. 
    BILET
    

1. 
   «Milliy sport turlari» mavzusiga oid matnni о ‘qish va mazmu­nini gapirib berish.
   
2. 
   «Sayohat haqidagi taasurotlarim» mavzusida suhbat qilish.
   

15. 
    BILET
    

1. 
   «San'at muzeylari» mavzuga oid matnni o'qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Ingliz tili xonasida» mavzusida suhbat qilish.
   

16. 
    BILET
    

1. 
   «Sport musobaqalari» mavzusiga oid matnr i o'qish va mazmu­nini gapirib berish.
   
2. 
   «Mashhur haykallar» mavzusida suhbat qilish.
   

17. 
    BILET
    

1. 
   «Gazeta va jurnal» mavzusiga oid matnni o'qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Atrof muhit muammolari» mavzusida suhbat qilish.
   

18. 
    BILET
    

1. 
   «O'zbekistonning mustaqilligi to'giisida» mavzusiga oid matnni o‘qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Yurtimizning diqqatga sazovor joy lari» mavzusida suhbat qi­lish.
   

19. 
    BILET
    

1. 
   «Atrof muhit muammolari oldini olish choralari» mavzusiga oid matnni o'qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «0‘zbekiston Respublikasining bayrog‘i, madhiyasi va gerbi» mavzusida suhbat qilish.
   

20. 
    BILET
    

1. 
   «Mening sevimli shahrim» mavzusiga oid matnni o’qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Men yoqtirgan film qahramoni» mavzusida suhbat qilish.
   

21. 
    BILET
    

1. 
   « Tili o‘rganilayotgan mamlakat shaharlarida yangi yil» mav­zusiga oid matnni o'qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Mening o’tgan kunim» haqida suhbat qilish.
   

22. 
    BILET
    

1. 
   «Tili o'rganilayotgan mamlakatlarga xos bo'lgan milliy kiyi- mlar» matnini o'qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Mening sevimli mashg'ulotim» haqida suhbat qilish.
   

23. 
    BILET
    

1. 
   «Suvni asrang» mavzusiga oid matnni o‘qish va mazmunini ga­pirib berish.
   
2. 
   «Oziq-ovqat do‘konida» mavzusida suhbat qilish.
   

24. 
    BILET
    

1. 
   «Mening maktabim» mavzusiga oid matnni o'qish va mazmu­nini gapirib berish.
   
2. 
   «Mening orzuim» mavzusida suhbat qilish.
   

25. 
    BILET
    

1. 
   «Mashhur joylarga sayohat» mavzusiga oid matnni o'qish va mazmunini gapirib berish.
   
2. 
   «Maktab imtihonlari» mavzusida suhbat qilish.
   

GEOGRAFIYA

Umumiy o'rta ta’lim maktablarining 8-sinfini tugatgan o'quvchilar geografiya fanidan DTS bo‘yicha maium darajada bilim, ko‘nikma va malakaga ega boiadilar.

0‘quvchilarning olgan bilim, egallagan ko‘nikma va malakalari­ni aniqlash maqsadida 2014-2015 o‘quv yilida 8-sinflarda bosqichli imtihon, bilet savollariga og‘zaki javob berish usulida o'tkaziladi. Tayyorgarlik ko‘rish uchun 20 daqiqa vaqt beriladi.

Har bir o'quvchiga bittadan bilet beriladi. Har bir biletda 2 ta na­zariy va 1 ta amaliy topshiriq keltirilgan.

Imtihon biletida 2 ta nazariy savol o‘quvchilarning 8-sinf- da “0‘zbekiston iqtisodiy va ijtimoiy geogafiyasi” kursi yuzasidan o‘rganilgan mavzulari bo‘yicha va 1 ta amaliy topshiriq 5-8 sinf mav- zulari yuzasidan beriladi.

Bilet savollariga 0‘zbekiston Respublikasining tabiiy sharoiti va tabiiy boyliklarining millliy iqtisodiyotdagi ahamiyati, milliy iqtiso- diyotning tarmoqlari, aholi va inson omili, Respublika yoqiIg‘i ener- getikasi, agrosanoat majmuasi, aholiga xizmat ko‘rsatish va turizm, xizmat ko'rsatish turlari (matbaachilik, ta'lim), 0‘zbekiston Respub- likasi iqtisodiyotining hududiy tashkil etilishi (iqtisodiy rayonlar), atama va tushunchalar, hamda amaliy topshiriqlar kiritiladi.

Har bir berilgan savolga javob 5 ballik tizim asosida baho­lanadi. Masalan: 1-savolga 3, 2-savolga 5, 3-savolga 4 qo‘yilsa, baholar umumlashtirilib so'ngra ulardan o'rtacha ball chiqariladi. 3+5+4=12:3=4

0‘quvchilarni baholashda qo'yiladigan ball ular egallashlari lozim boigan bilim, ko'nikma va malakalardan kelib chiqib belgila- nadi.