IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash: Atamalar izohini o’rganing
. Mustahkam markazlashgan davlat – bu barcha hududlarni yagona hukmdor hokimiyati tomonidan idora qilinuvchi davlatlar.
. Budun – chorvador aholi.
. Xoqon - buyuk hukmdor, podshoh, imperator.
. Yabg’u xoqon – xoqon urug’idan bo’lgan el-yurt hokimi.
. Shod – 10 ming qo’shin qo’mondoni.
V.Dars yakunlarini chiqarish.
O’quvchilarda yuzaga kelgan savollarga javob berish.
Baholarni e’lon qilish.
VI.Uy vazifasini tushuntirish.
1. Mavzu oxirida berilgan savol va topshiriqlar bilan ishlash.
2. Yangi mavzuni o’rganib kelish.
3. ”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish.
7.X.2016.
VII “A”, “B”
O`ZBEKISTON TARIXI
6-dars
Darsning mavzusi: G’ARBIY TURK XOQONLIGI
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilarda G’arbiy Turk xoqonligi, uning hududi, ma’muriy va siyosiy boshqaruvi, aholisining mashg’ulotlari, iqtisodi haqida bilim, ko’nikma, malaka hosil qilish
Tarbiyaviy: O’quvchilada o’zaro hurmat, ajdodlar tarixi bilan faxrlanish, vatanparvarlik tuyg’ularini tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarning tarixiy xotirasi, mantiqiy tafakkuri va guruhlarda ishlash ko’nikmasini rivojlantirish
Dars turi: aralash
Dars uslubi: og’zaki, yozma
Dars usuli: ma’ruza, test, klaster, savol-javob
Dars jihozi: darslik, elektron darslik, mavzuga oid sana, atama va nomlar yozilgan kartotekalar
Darsning texnologik xaritasi:
I.Tashkiliy qism 2 daqiqa
II. O’tgan mavzuni so’rash 10 daqiqa
III.Yangi mavzu mazmunini yoritish 12 daqiqa
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash 15 daqiqa
V.O’quvchilarni baholash 4 daqiqa
VI.Uyga vazifa berish 2 daqiqa
Darsning borishi:
Do'stlaringiz bilan baham: |
