O‘zbekistonda yuksak malakali pedagog kadrlarni tayyorlashda milliy va xalqaro tajribalarga asoslanilmoqda. Bunda pedagogik turkumdagi kasbiy fanlarning ahamiyati muhimdir

12-MAVZU: TA’LIM MUASSASASI MENEJMENTI


Reja:
1.Ta’lim muassasasi menejmentining mohiyati.
2.Ta’lim muassasasini boshqarish funksiyalari, tamoyillari va metodlari.
3.Ta’lim muassasasini boshqarishga doir me’yoriy hujjatlar.


Tayancha tushunchalar:ta’lim, tarbiya, muassasa, menajment, boshqarish, funksiya, tamoyil, sub’ekt, ob’ekt, metod, tasnif, me’yoriy hujjat.


Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun topshiriq:
1.Ta’lim muassasasi menejmenti “Soat millari” metodini qo’llab mavzuni yoritib bering.
2. Ta’lim muassasasini boshqarishga doir me’yoriy hujjatlarni “Tushunchalar tahlili” metodi asosida tahlil qiling.


Talaba bilimini nazorat qilish bo‘yicha savollar:

1. 
   Boshqarish deb nimaga aytiladi?
   
2. 
   Boshqaruv ob’ekti va boshqaruv sub’ekti tushunchalariga izohbering.
   
3. 
   Ta’lim muassasasini boshqarish deganda nimani tushunasiz?
   
4. 
   Menejment deganda nima tushuniladi?
   
5. 
   
6. 
   Ta’lim muassasasi menejmenti deb nimaga aytiladi?
   

6.Ta’lim menejmentining o‘ziga xos jihatlari nimalarda yorqin namoyon bo‘ladi?


Adabiyotlar:
1.Sh.Mardonov., U.Zokirova.Pedagogika nazariyasi va tarixi.-T: “Ishonch hamkor”,2021.
2.R.A.Mavlonova va boshq. Umumiy pedagiguka.Darslik-T.: “Fan va texnologiya”, 2018.
3. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.:Sano-standart, 2017.
13-MAVZU: PEDAGOGIKA TARIXINI O’RGANISHNING KONSEPTUAL ASOSLARI


Reja:
1. “Pedagogika tarixi” fanining maqsad va vazifalari.
2. Pedagogika tarixining eng qadimgi davrlardan VII asrgacha bo’lgan davri.
3. Eng qadimgi manbalarda taʼlim-tarbiya masalalarining yoritilishi.
4.. Qur’oni Karimda axloq-odob, iymon, oila mustahkamligi, ota-onaga hurmat masalalari.