O‘zbekistonda yuksak malakali pedagog kadrlarni tayyorlashda milliy va xalqaro tajribalarga asoslanilmoqda. Bunda pedagogik turkumdagi kasbiy fanlarning ahamiyati muhimdir

Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun topshiriq:
1.“Ta’lim mazmuni” tushunchasini «Elpig‘ich» metodi yordamida tahlil qiling.
2. “Tushunchalar tahlili” metodi asosida Darslik va uning vazifalari, unga qo‘yiladigan talablarni tushuntirib bering.


Talaba bilimini nazorat qilish bo‘yicha savollar:

1. 
   Ta’lim mazmuni deganda nima tushuniladi?
   
2. 
   Ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlarga nimalar kiradi?
   
3. 
   Tayanch o‘quv rejasi kim tomonidan tasdiqlanadi?
   
4. 
   Namunaviy o‘quv rejalari nima asosida tuziladi?
   
5. 
   O‘quv rejalari nima asosida tuziladi?
   
6. 
   Darsliklar va o‘quv qo‘llanmalar qanday talablarga javob berishi kerak?
   

Adabiyotlar:
1. Sh.Mardonov., U.Zokirova.Pedagogika nazariyasi va tarixi.-T: “Ishonch hamkor”,2021.
2. R.A.Mavlonova va boshq. Umumiy pedagiguka.Darslik-T.: “Fan va texnologiya”, 2018.
3. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.:Sano-standart, 2017.

7-MAVZU: DARS – TA’LIMNI TASHKIL ETISHNING ASOSIY SHAKLI


Reja:

1. 
   Dars tavsifi va darsni tashkil etishga qo‘yiladigan didaktik talablar.
   
2. 
   Darsning turlari va tuzilishi.
   
3. 
   Nostandart dars.
   

Tayanch tushunchalar: dars, ta’lim, sinf, didaktik, tushuncha, mohiyat, mazmun, individual, tayanch, o’quv, reja, talab, tarbiya, o’qish, shakl, talab.


Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun topshiriq:
1.“Assisment” metodi yordamida “Dars – ta’limni tashkil etishning asosiy shakli” mavzusini yoritib bering.
2.”T-sxemasi” bo`yicha “An’anaviy va noan’anaviy dars turlari”ning afzalliklari va kamchiliklarini tavsiflab bering.