O‘zbekistonda yuksak malakali pedagog kadrlarni tayyorlashda milliy va xalqaro tajribalarga asoslanilmoqda. Bunda pedagogik turkumdagi kasbiy fanlarning ahamiyati muhimdir

9-MAVZU:TARBIYANING MAQSAD VA VAZIFALARI.


Reja:
1.Tarbiya maqsadi.
2,Tarbiyaning umumiy vazifalari va oʻziga xos xususiyatlari.
3.Barkamol avlod tarbiyasi fazilatlari va ularning mohiyati.
4.Tarbiya jarayoniga texnologik yondashuv.


Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun topshiriq:
1. “Tarbiyaning maqsad va vazifalari” mavzusini “Nima uchun?” metodi yordamida tahlil qiling.
2. “Tarbiya maqsadi”mavzusini “Nilufar guli” metodi asosida tahlil qiling.


Tayanch tushunchalar: tarbiya, maqsad, mazmun, xususiyat, vazifa, ma;naviy, axloqiy, fazilat, jarayon, tarbiya turlari, faoliyat, namuna, qadriyat, shakllanish.


Talaba bilimini nazorat qilish bo‘yicha savollar:

1. 
   Tarbiya deganda nima tushuniladi?
   
2. 
   Tarbiyaning tor va keng ma’nolardagi ifodasini izohlang.
   
3. 
   Tarbiya jarayoni deb nimaga aytiladi?
   
4. 
   Tarbiyadan ko‘zlangan maqsad nima?
   
5. 
   Tarbiyaning umumiy vazifalariga nimalar kiradi?
   
6. 
   Tarbiya mazmuni deganda nimani tushunasiz?
   

Adabiyotlar:
1.Sh.Mardonov., U.Zokirova.Pedagogika nazariyasi va tarixi.-T: “Ishonch hamkor”,2021.
2.R.A.Mavlonova va boshq. Umumiy pedagiguka.Darslik-T.: “Fan va texnologiya”, 2018.
3. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.:Sano-standart, 2017.


10-MAVZU: TARBIYANING UMUMIY METODLARI. JAMOA TARBIYA OBYEKTI VA SUB’EKTI SIFATIDA


Reja:
1.Tarbiya metodlari tasnifi.
2.Tarbiya metjdlari va vositalari tushunchalari.
3. Jamoa va uning o‘ziga xosliklari.
4.O‘quvchilar jamoasini shakllantirish darajalari va bosqichlari.


Tayanch tushunchalar: tarbiya, metod, tasnif, tarbiya usullari, vosita, jamoa, o’quvchi, tarbiyachi, daraja, yondoshuv, bosqich, tushuncha, fazilat, tarbiyalash.