10.https://www.academy.uz/ru/
Fan modullari
|
Mashg‘ulot turi
|
Soat
|
Akademik haftalar
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Ajratilgan haftalik soatlar
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Kirish nazorati
|
nazorat
|
-
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Mamlakatimiz iqtisodiyoti rivojlanishida oziq-ovqat sanoatining ahamiyati va o‘rni.
|
ma‘ruza
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Xorijiy va mahalliy oziq-ovqat sanoati turlarini tahliliy o‘rganish.
|
amaliy
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Turli oziq-ovqat mahsulotlari ishlab chiqario‘da qo‘llaniladigan xom ashyo turlarini o‘rganish.
|
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Ta’lim turlari. O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasining ahamiyati va o‘rni.
|
ma‘ruza
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunining ahamiyati.
|
amaliy
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ta’lim turlarini o‘rganish.
|
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Xorijiy mamlakatlarda va O‘zbekiston Oliy ta’limida kredit-modul tizimi. O‘qitishning kredit texnologiyasi.
|
ma‘ruza
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kredit-modul tizimining tub mohiyatini o‘rganish.
|
amaliy
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kredit-modul tizimida mustaqil ta’lim turlarini o‘rganish.
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.TKTI Shahrisabz filiali tarixi. Filial tarkibiy tuzilmasi. TKTI Shahrisabz filialining tizimi, ichki tartib qoidalari, o’quv-tashkiliy va ilmiy-ma’rifiy ishlari bo’yicha istiqbol rejalari. TKTI Shahrisabz filialida o’quv jarayonining shakillantirish turlari va ularning mohiyati.
|
ma‘ruza
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Axborot resurs markazidan foydalanish qoidalarini o‘rganish. Ma‘lumot qidirish va manbalarni tanlashni o‘rganish. (TKTI Shahrisabz filiali kutubxonasiga tashrif).
|
amaliy
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Filial ichki tartib-qoidalari haqida tushuncha.
|
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Talabalarning huquqi va vazifalari.
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-ON (portfolio)
|
nazorat
|
-
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Oziq-ovqat sanoati. Umumiy tushunchalar va asosiy atamalar. Oziq-ovqat mahsulotlarining sinflanishi.
|
ma‘ruza
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Oziq-ovqat sanoati umumiy tushunchalari va asosiy atamalari glossariysini tuzish.
|
amaliy
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
Oziq-ovqat mahsulotlarining sinflanishi o‘rganish. (Grafik organayzerlarni qo‘llagan holda )
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
6. O‘zbekiston Respublikasida oziq-ovqat sanoatining holati va rivojlanish istiqbollari. Oziq-ovqat sanoati sohasida integratsiyalashuv va innovatsion muhitning shakllanishi.
|
ma‘ruza
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
Oziq-ovqat sanoati korxonalari bilan tanishish. (Soha korxonalariga tashrif).
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
Oziq-ovqat sanoati korxonalari texnologik jarayonlari bilan tanishish. (Soha korxonalariga tashrif).
|
amaliy
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
7. Oziq-ovqat mahsulotlarining sifati va xavfsizligi.
|
ma‘ruza
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Oziq-ovqat mahsulotlarining sifatiga qo‘yiladigan talablar va me’yoriy hujjatlar bilan tanish. (Oziq-ovqat mahsulotlarining sifati va xavfsizligini nazorat qilish tashkilotlariga tashrif).
|
amaliy
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
Oziq-ovqat mahsulotlarining sifatini nazorat qilishda zamoanaviy tahlil laboratoriyalari ishi bilan tanish.
|
amaliy
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
YN(taqdimot, attestatsiya haftasida o‘tkaziladi)
|
nazorat
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
