P. Berdanova, P. Abdalieva, Sh. Oteniyazova Didaktika

Akademiyalıq licey hám kásip-óner kolledjlerinde oqıtıwdıń lekciya - ámeliy sisteması, onıń belgileri hám qásiyetleri.
Ózbekistan Respublikasınıń «Bilimlendiriw haqqındaǵı nızamı», «Kadrlar tayarlawdıń milliy baǵdarlaması»nda názerde tutılǵan orta arnawlı kásip-óner oqıw orınları turmısına kirip kiyatırǵan jaslarǵa belgili taraw baǵdarı boyınsha tereń differensaciyalanǵan kásiplik bilimler beriw múmkinshiligin jaratadı.
Akademiyalıq licey hám kásip-óner kolledjlerinde tálimniń lekciya-ámeliy sistemasınan paydalanıladı. Sabaqlar eki birlestirilgen sabaq kórinisinde 90 minut dawam etedi. Olardıń ózine say tómendegi ózgeshelikleri bar:
lekciya oqıwshınıń óz betinshe jumısları ushın boljaw tiykarı sıpatında úlken kólemdegi sistemalastırılǵan xabarlardı beriwdiń tiykarǵı forması (90 minut).
ámeliy sabaq akademiyalıq licey, kásip-óner kolledji oqıtıwshısınıń basshı-
lıǵında alǵan oqıw xabarların (lekciya hám óz betinshe jumıslar) tereńlestiriw, analizlew, keńeytiw, qollanıw hám ózlestiriwin qadaǵalawdı shólkemlestiriw forması.
Akademiyalıq licey, kásip-óner kolledjinde oqıwdıń tiykarǵı forması sıpatında oqıwshılardiń óz betinshe jumısları ámelge asırıladı.
Oqıw toparları toplamı akademiyalıq licey, kásip-óner kolledjinde kurslardan ibarat boladı.
Kurslarda oqıw sabaqları keste boyınsha birden-bir oqıw jobası hám baǵdarlamaları boyınsha ámelge asırıladı.
Oqıw jılı 2 semestr, attestaciya dáwiri hám dem alıslarǵa bólinedi.
Hár bir semestr hámme oqıw pánleri boyınsha juwmaqlawshı attestaciya (imtixan tapsırıw) menen juwmaqlanadı.
Akademiyalıq licey, kásip-óner kolledjlerinde oqıw áhmiyetli pánler boyınsha attestaciya (pitkeriw imtixanların tapsırıw) hám qánigelik boyınsha pitkeriw qánigelik jumısın qorǵaw menen juwmaqlanadı.
Akademiyalıq licey, kásip-óner kolledjlerinde oqıw, lekciya, seminar, laboratoriyalıq jumıs, oqıwshılardıń ilimiy-izertlew jumısları (OIIJ), oqıwshılardıń óz betinshe oqıw jumısları, óndiris ámeliyatı, shet elde is tájiriybesin asırıw sıyaqlı formalardan ibarat. Oqıtıw nátiyjelerin qadaǵalaw hám bahalaw forması sıpatında kúndelik, aralıq hám juwmaqlawshı qadaǵalaw, bahalaw reytingi sistemasınan, referat hám kurs, pitkeriw jumıslarınan paydalanıladı.