Insonning insonni tushuna olishi
Insonni o`z-o`zini anglay olishi
Muloqot vaziyatini baholay olishi
Muloqot nima? O'quv-tarbiya jarayoni davomida o'qituvchining o'quvchilar bilan kasbiy
muloqoti hisoblanadi? Ikki yoki undan ortiq kishilar o`rtasidagi axborot ayrboshlash, o`zaro ta`sir va bir-birini tushunishdan iborat jarayondir
|
Nutq texnikasiga nimalar kiradi? Nutq texnikasi deyilganda nutqni tinglovchi yoki o’quvchiga etkazishda qo’llaniladigan vositalar tushuniladi Nutq texnikasi bu – o`qituvchining shaxsiy madaniyati, uning bilimlari, o`quvi, har tomonlama nazariy tayyorgarligi, ta`lim va tarbiya berish usullarini o`z nutqi orqali ifodalash demakdir
|
2020-yil 23-sentabrda O’zbekiston Respublikasi prezidenti tomonidan nechanchi son bilan “Ta’lim to’g’risida”gi Qonunning yangi tahriri imzolandi?637 soli
|
“Ta’lim to’g’risida”gi qonun nechta modadan iborat? 75 moddadan
|
2020-yil 23-sentabrda O’zbekiston Respublikasi prezidenti tomonidan 637-son bilan “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun nechta bobdan tashkil topgan? 11-bobdan
|
Ta’lim tashkilotlari pedagog xodimlarining huquqiy maqomi nechanchi bobda ko’rsatilgan va nechanchi moddalarni o’z ichiga oladi? ? 5-bob. 44, 45, 46-moddalarni o‘z ichiga oladi
|
Qaysi ta’lim tashkilotlariga o’qishga qabul qilish tanlov asosida amalga oshiriladi? Ayrim ta`lim tashkilotlari( OTMlarga, akademik litseylarga, Prezident, ijod, ixtisoslashtirilgan maktablar va h.k)
|
Ta’lim faoliyatini tashkil etish va uning nazoratini amalga oshirish “Ta’lim to’g’risida”gi qonunning qaysi bobida ko’rsatilgan?4bob
|
“Ta’lim to’g’risida”gi qonun Qonunchilik palatasi tomonidan nechanchi yil qabul qilingan? 2020-yil 19-may r
|
“Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunida berilgan uzluksiz ta'lim turlarini toping?
maktabgacha talim
umumiy o'rta ta'lim
o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi
oliy ta'lim oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim:
kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash;
maktabdan tashqari ta'lim
|
Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi
Qonunining asosiy maqsad va vazifalari nimalardan iborat? Ushbu Qonun fuqarolarga ta'lim, tarbiya berish
|
Ta’lim sohasidagi xalqaro hamkorlik vazifasi nimalardan iborat? Respublikamizning oliy ta’lim muassasalari hamda Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi oliy ta’lim sohasida xalqaro aloqalarni rivojlantirib, dunyo rivojlangan davlatlarning tajribasini o`rganib, quyidagi vazifalarni o`z ichiga oladi:
|
Kredit ilk marotaba qaysi asrlarda joriy etilgan? XVIII va XIX asrlarda AQSh universitetlarida joriy etilgan
|
Kredit-modul tizimida bakalavriat uchun o‘qish muddati necha yil etib belgilangan? Bakalavr darajasini olish uchun 4 yilda minimal 120 kredit
|
Kredit-modul tizimida magistratura uchun o‘qish muddati necha yil etib belgilangan? 144 dan kam bo‘lmagan kredit to‘plashi kerak;
|
Yakuniy nazoratda necha ball to‘plagan talabaga 3 baho qo‘yiladi 60 BAL
|
Fanning necha foizidan past to‘plagan talabalarga kredit berilmaydi? minimal 120 kredit pasga 59
|
kreditlarini egallash uchun minimum nechchi ball to’plashi kerak? 60 BAL
|
Talaba 2 -kursda amaliyotning qaysi turiga boradi? Oʻquv tanishuv” amaliyoti
|
Talaba 4 -kursda amaliyotning qaysi turiga boradi? “Malakaviy pedagogik” amaliyot
|
«Didaktika» fanining asoschisi kim? Chex pedagogi Yan Amos Komenskiy shu togrim
|
Shaxsni shakllanishida ta’sir etuvchi asosiy omillar qaysilar?IRSIY AZOLARBOLAGA SKARTIZ RFLEKS TASHQI KORINISHIRSIY KASALIKLAR VA LAYOQAT
|
«Tarbiya bizlar uchun yo hayot-yo mamot, yo najot-yo xaloqat,yo saodat,yo falokat masalasidir». Yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari? ? Abdulla Avloniy
|
Tarbiya jarayonining tamoyillari qaysi bandda to’g’ri kshrsatilgan?OZLSHRISHNI LOZIM BOLGANI BILAN KONIKMA VA MALAKALAR SHAXS HLAVOR HAMDA SIFALARI MOXIYAI AKS EADI
|
Ma’lumot nima? Shaxsning o`qish-o`rganish natijasida o`zlashtirgan bilim ko`nikmalari hajmi, yo`nalishi, darajasi
|
«Ma’naviy barkamol inson» deganda qanday odamni tushunasiz? Ma’naviy, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan, shz kasbining fidoiysi bshlgan ziyoli shaxsni
|
«Milliy ma’naviy qadriyatlar» deganda nimani tushunasiz? Muayyan millatga tegishli bshlgan barcha axloqiy, diniy, badiiy, moddiy, siyosiy ma’naviy merosni
|
«Milliy ong» nima? bu millatlar va etnoslarning hayotiy faoliyatining o`ziga xos xususiyatlari namoyon bo`ladigan ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy,axloqiy,falsafiy,diniy qarashlar, xulq-atvor normalari, urf-odatlar, qadriyatlar va ideallar to`plami
|
Pedagogik faoliyat deganda qanday jarayon tushuniladi? YOsh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash, ta’lim-tarbiya berish uchun maxsus tayyorlangan odamlarning mehnat faoliyat
|
O’qitish usuli nima? O’qitish usuli – o’qitish metodini amalga oshirish jarayonida o’qituvchi va o’quvchining o’zaro hamkorlikda bajaradigan operatsiya
|
Og’zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko’rsatilgan? Hikoya, suhbat, ma’ruza
|
Ta’limning mazmuni qanday manbalarda aks ettiriladi? . Ta’limning mazmuni: shquv rejalarida, dasturlarda va darsliklarda aks ettiriladi
|
O’quv fan dasturi deganda nimani tushunasiz? Ta’lim mazmuni uning talabalar tomonidan shzlashtirilishining eng maqbul usullari, axborot manbalari kshrsatilgan me’yoriy ‘ujjat
|
Umumiy o'rta ta’lim bosqichlarini ayting? Boshlang`ich, tayanch o`rta ta`lim, o`rta ta`lim
|
Quyidagi tushunchalarning soddadan-murakkabga tomon spiralsimon tamoyili to’g’ri joylashish tartibini ko’rsating? Usul → metod → metodika → metodologiya → texnologiya
|
Ta’lim - tarbiyaga an’anaviy yondashuv bu-- Pedagog ma’lum axborotni talabaga gapirib berishi, talaba esa bu bilimni xotirada saqlashi va bu bilimni uning xotirasidaligini imti’onda savol berib bilish
|
O’qitish jarayonida nazoratning rivojlantiruvchi funksiyasini toping. O’z-o’zini nazorat qilish va baholash
|
Ta’lim nima? Ta‘lim oluvchilarga chuqur nazariy bilim, malakalar va amaliy ko‘nikmalar berishga,shuningdek ularning umumta`lim va kasbiy bilim, malaka hamda ko`nikmalarni shakllantirishga, qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan tizimli jarayon
|
«Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi. Grekcha “techno” –hunar, usta” va “logos- fan, ta`lim”
|
«Texnologiya» tushunchasining ta’rifi. Texnologiya - tayyor ma’sulot olish uchun ishlab chiqarish jarayonlarida qshllaniladigan usul va metodlar majmui
|
Didaktik loyihalarning eng oddiysi nima? .dars
|
48O’quvchilarda hosil bo’ladigan motivatsiyalar nimaga bog'liq?
|
DARS……………………………ga berilgan to’g’ri tarifni toping. maktab taʼlimining asosiy tashkiliy shakli, muayyan miqdordagi doimiy oʻquvchilar tarkibi bilan qatʼiy tartibda uyushtiriladigan va aniq maqsadga yoʻnaltirilgan didaktik tadbir va insoniyat tomonidan minglab yillar mobaynida orttirilgan hayotiy tajribalarni oʻquvchilarga juda qisqa vaqtda oʻrgatishning eng samarali usuli.
|
Darsning vazifalari……………….
Har bir bola bilim olish uchun mustaqilligini o'rgatish;
ko'nikmalarni yotar, deb avtomatizmi ishlab chiqarish bir necha marta takrorlangan aniq qadamlar hisoblanadi;
, Ko'nikma va bilim birikmasi qobiliyatini, shakllantirish;
sinfda aytgan edi, nima uchun talabalarga o'rgatish.
|
Tarbiya jarayonining asosiy vazifasi nimalardan iborat? Tarbiyaning asosiy vazifasi - yoshlarni vatanparvar, mard, jasur, irodali shaxs qilib shakllantirishdan iborat
|
Shaxsni shakllanishida ta’sir etuvchi asosiy omillar qaysilar? Faoliyat, biologik omillar, ijtimoiy omillar, ta’lim-tarbiya
|
«Tarbiya bizlar uchun yo hayot - yo mamot, yo najot -yo xaloqat, yo saodat, yo faloqat masalasidir». Yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari? Abdulla Avloniy
|
Tarbiya jarayonining tamoyillari qaysi bandda to’g’ri ko'rsatilgan? A tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi; tarbiyaning demokratik va insonparvarligi, B. tarbiyaning ‘ayot, me’nat bilan SHzbekistonimizning mustaqilligi, gullab-yashnashi yshlida kilinayotgan fidoyi ishlar bilan bolanishi
|
«Milliy ma’naviy qadriyatlar» deganda nimani tushunasiz? Muayyan millatga tegishli bshlgan barcha axloqiy, diniy, badiiy, moddiy, siyosiy ma’naviy merosni
|
48Ijtimoiylashuv jarayonini bosqichlariga kiradi:
|
Shaxs-bu: : psixologik jihatdan taraqqiy etga, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo`lgan jamiyatning a`zosi
|
Bola tarqqiyotida quyidagi krizis davrlari ajratiladi: Negativizm O‘jarlik ‘zboshimchalik Agressivlik 1yosh3osh7yosh
|
48Turli omillar asosida insonning miqdor, sifat o‘zgarishlari, psixik va ma'naviy o‘sishi-bu:
|
48Irsiyat, muhit va tarbiya omillari shaxsni o‘zgartiradi va qanday jarayonni vujudga keltiradi
|
O‘quv reja –bu me'yoriy hujjat hisoblanib (ta'lim muassasasi sertifikati) quyidagilarni belgilaydi:
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
