Педагогические условия формирования у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни

Физкультурно-оздоровительные технологии: закаливание, воспитание КГН; беседы по валеологии; спортивные развлечения и досуги; прогулки-походы; дидактические игры валеологического содержания; игры- путешествия; экспериментальная деятельность; проектная деятельность.

Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам формирования представлений о здоровом образе жизни детей:

• 
  Информационные стенды (в том числе и на интернет-сайте ДОУ), освещающие вопросы оздоровления без лекарств (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры;
  
• 
  Приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ (соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели здоровья, встречи детей ДОУ с родителями- спортсменами и др.);
  
• 
  Консультации, беседы, круглые столы, семинары-практикумы, выставки, совместные проекты по вопросам организации здорового образа жизни в семье.
  

Данная программа представляет собой систему занятий, включающих познавательный материал в сочетании с физкультурно-оздоровительными комплексами. Календарно-тематическое планирование по данной программе представлено в приложении 2. Материал курса разделен на 3модуля:

1. 
   модуль – «Здоровье человека и природы взаимосвязаны» – направлен на уточнение и систематизацию представлений детей о здоровье, его факторах, причинах возникновения болезней и формирование у детей понятия о здоровом образе жизни. Используя возможности исследовательской деятельности, направленной на изучение зависимости здоровья от правильного питания, физических нагрузок и пр. показать необходимость соблюдения правил ЗОЖ. Способствовать формированию представлений о ЗОЖ как экобиосоциальной категории. Рассмотреть влияние экологических факторов на здоровье человека, объяснить необходимость поддержания экологического равновесия в природе как составной части соблюдения здорового образа жизни, так как наличие чистой вода, чистый воздух и т.д. – это факторы, способствующие сохранению и укреплению здоровья как физического, так и психологического.
   
2.