Педагогическое мастерство

МАСТЕРСТВО – это достижение наивысших результатов в определённой дея-
тельности и постоянное творческое совершенствование работника в ней, основанное на 

---

 57 
знании всеобщих, общих и частных законов и закономерностей развития природы, об-
щества, мышления и умелое применение их на практике. (см. схему 21) 
УСЛОВИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, в том числе педагогиче-
ского, МАСТЕРСТВА; (см. схему 24) 
1. 
использование собственной трудовой практики как источника усовершенствования про-
фессиональных знаний, умений, навыков; 
2. 
рост практической активности при овладении лучшими приёмами работы, постоянное 
усложнение выполняемых профессиональных задач; 
3. 
при необходимости - расширение познавательной и практической активности за пределы 
данной специальности; 
4. 
изучение и творческое освоение передового опыта коллег, внедрение в применение ранее 
добытого известного и своего неповторимого, которое через некоторое время может 
стать достоянием других, всеобщим; 
5. 
повышение требований к общеобразовательной, политической, профессиональной подго-
товке, так как без знаний и творческого применения их в трудовом процессе невозможно 
формирование профессионального мастерства; 
6. 
любовь к своей профессии; 
7. 
культура труда; 
8. 
экспериментирование, основанное на точных расчетах, поиск наиболее производитель-
ных методов работы, творчество, новаторство; 
9. 
совершенствование и обогащение качеств личности – трудолюбия, настойчивости, упор-
ство в работе, интереса к делу, сообразительности, пытливости, неудовлетворённости 
достигнутым. 
ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЙ СПЕЦИАЛИСТ – это работник, который 
может выполнять любую работу в определённой области профессиональной деятель-