Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта

Дастурнинг мақсади – тинловчиларнинг профессионал таълим 
тизимида инновацион технологиялардан симуляцион ўқитишни ташкил 
этишга оид билим, кўникма ва малакаларини шакллантириш ва 
такомиллаштириш. Симуляцион ўқитишни ташкил этишнинг мазмуни, 
мақсади ва амалга жорий этиш зарурлиги, таълим берувчининг инновацион 
фаолияти, симуляцион ўқитиш – инновацион таълим технологияларининг 
асосий таркибий қисми сифатида таълим жараёнда қўлланилиш ҳоллари, 
таълимнинг ташкилий шакллари – таълим технологиясининг таркибий 
қисми, кабилар ҳақида билим, кўникма ва малака ҳамда шахсий 
фазилатларни шакллантиришдан иборат. 
Ушбу модул ўқув юкламаси жами 18 соатдан иборат, ундан:
- назарий машғулот – 6 соат; 
- амалий машғулот – 6 соат; 
- кўчма машғулот - назарда тутилмаган; 
- мустақил тайёргарлик – 6 соатни ташкил этади. 

---

II . МОДУЛНИНГ НОМИ ВА МАҚСАДИ 
 
2.1. Модул номи: Симуляцион ўқитишни ташкил этиш. 
 
2.2.Модул мақсади: Тингловчиларнинг ташкилий - бошқарув , 
ижтимоий ва педагогик фаолиятини давр талабларига мослаштириш учун 
уларда профессионал таълим тизимида инновацион технологиялардан 
симуляцион ўқитишни ташкил этиш бўйича билим, кўникма ва малакаларини 
ривожлантириш. 
2.3. Кутилаётган натижалар : Тингловчилар модулни ўзлаштириш 
жараёнида қуйидаги билим ва кўникма ва малакаларга эга бўладилар: 
 
Билиши керак:

профессионал таълим тизимида инновацион технологияларининг 
мазмуни, мақсади ва таълим сифати ва самарадорлигини оширишдаги 
ўрнини; 

таълим берувчининг симуляцион ўқитишни ташкил этишда 
инновацион ва педагогик фаолиятини ривожлантиришни; 

симуляцион ўқитишнинг моҳияти, турлари ва уларнинг таълим 
жараёнида қўлланилишини шакл, методларини;  

симуляцион ўқитиш методлари ва воситаларини биладилар.