Pedagogik innovatsiyalar

Р.Х.Джураев
Председатель Научного совета по присуждению учёных степеней, д.п.н., академик
С.Ю.Ашурова
Ученый секретарь Научного совета по присуждению учёных степеней, к.п.н., профессор
Х.Ш.Кадиров
Председатель Научного семинара при Научном совете по присуждению учёных степеней, д.п.н., доцент





ВВЕДЕНИЕ (Аннотация к диссертации доктора философии (PhD))


Актуальность и востребованность темы диссертации. Как было отмечено в принятой развитыми странами Инчхонской декларации «Образование-2030», в мировой системе образования знания являются источником силы, а образование увеличивает ее возможности. Эти два аспекта являются неотъемлемой частью формулы развития³. Кроме того, в развитии высшего образования уделяется внимание и таким общим традициям, как индивидуализация образования, компьютеризация и стандартизация. В связи с этим особое внимание уделяется образовательным ресурсам нового поколения, в том числе информационным ресурсам. В современных концепциях образования понятие «образовательные ресурсы» становится более популярным, чем понятие «дидактические средства».
В мировой уровне образования исследуются вопросы совершенствования методического обеспечения учебных предметов с использованием электронных информационно-образовательных ресурсов, формирования и развития профессиональной компетентности обучающихся, широкого и массового использования электронных образовательных ресурсов и информационно-коммуникационных технологий в обучении. В нынешнюю эпоху глобализации обучение в режиме реального времени через Интернет считается одним из быстро развивающихся видов образования. Электронная система образования дает возможность преподавать и получать образование на расстоянии без каких-либо барьеров. Также предусмотрено развитие и цифровизация промышленных отраслей и многих направлений, обеспечение студентов инновационными знаниями, постоянное повышение их профессиональных навыков и квалификации.
В нашей республике предпринимаются последовательные усилия по модернизации системы образования на основе цифровых технологий. В Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года⁴ ускорение интеллектуального развития, подготовка конкурентоспособных кадров, эффективная организация научной и инновационной деятельности и развитие интеграции науки, образования и производства, повышение качества образования, цифровых технологий и внедрение образовательных платформ, постепенное увеличение веса электронных ресурсов в образовательном процессе, создание электронной учебной литературы, привлечение молодежи к научной деятельности, формирование инновационных структур, коммерциализация результатов научных исследований и многие другие конкретные направления. направления отмечены как приоритетный этап. Это, в свою очередь, определяет актуальность темы диссертации, связанной с совершенствованием технологии создания электронных образовательных ресурсов и методики их использования.
Данное исследование в опрделенной мере служит реализации задач, поставленных в Указе Президента Республики Узбекистан УП-5847 «Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года» от 8 октября 2019 года, УП-6079 Утверждение стратегии «Цифровой Узбекистан-2030» и ее эффективная реализация – мероприятия» от 5 октября 2020 года, № УП-60 «О стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы» от 28 января 2022 года и других нормативных правовых документов, связанных с данной деятельностью.