O‘qituvchining o‘quvchilar bilan sinf jamoasi ijodiy ishlarini boshqarishdagi tashkilotchiligi?
O‘quvchilarda ijodiy ishlarga nisbatan qiziqish paydo qilish, erkin holda dars o‘tish.
O‘tkaziladigan tadbirni o‘quvchilar bilan birgalikda tanlab rejasini tuzish, reja asosida guruhlarga bo‘lish, tadbirni tayyorlash va o‘tkazish, o‘tkazilgan tadbirni tahlil qilish.
Darsni rang-barang, yangi uslublarda o‘tish, darsgacha, dars
vaqtida, darsdan keyingi holatni tashkil etish.
O‘rganilayotgan har bir mavzuni isbotlash, yangiliklardan xabardor qilish, mavzularni to’g’ri tushuntirish.
Kasbiy bilimlar mukammal bo‘lishi uchun nimalar talab etiladi?
Fan metodologiyasi, nazariy bilimlar, pedagogik qobiliyat, ko‘nikma va malakalar.
Metodik bilimlar, ta’limning texnologik tomoni, kasbiy qobiliyat- larga ega bo‘lish.
Pedagogik qobiliyatga asoslangan ta’lim va tarbiyaviy rejalarni mukammal tuzish.
Fanning metodologiyasini bilish, nazariy bilimlar, metodik bilimlar, ta’limning texnologik tomonini o'rganish.
“Ustoz muallim bo'lsa beozor, Go'dak eli bozorda xarsang o'ynar”. Shayx Sa’diyning ushbu bayt bilan ilgari surgan g'oyasi?
Axloqiylik va mehribonlik g'oyasini ilgari surgan.
Ta’lim berishda qat’iyatlikni afzal ko'rgan.
s. O'qituvchi shirinsuxan va beozor bo'lishi lozim.
d. Mudarris bola tarbiyasida ma’naviyatli va odil bo'lishi kerak.
Yunonistonda eramizdan avvalgi X asrda “Notiqlik san’ati”- ning asosiy qonuniyatlari shakllangan. Ular... ?
Siyosatni davlat tribunasiga aylantirish, xalqni o'ziga og'dirish.
Tinglovchiga tushuntirish; ongini uyg‘otish; huzur-halovat bag‘ish- lash.
s. Bolalarga ta’lim-tarbiya berish, kishilar ongiga ta’sir etish.
d. Fuqarolarni vatanparvarlik,mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash.
“Pedagog darsda ma’lum bir o‘ziga xos rolni o‘ynamasligi mumkin emas. Sinf sahnasida rol o‘ynashni bilmaydigan o‘qituvchi kasbiy faoliyat olib borolmaydi.” Ushbu fikrlar muallifini belgilang? a. Tolstoy L.N.
b. Komenskiy Ya.A.
s. Makarenko A.S.
d. Suxomlinskiy V.A.
Do'stlaringiz bilan baham: |
