Pedagogik qobiliyatning shakllantirish yo’llari. O‘qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat. Reja

O‘qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi.
Reja:

1. 
   Pedagogik muloqotning o‘ziga xos xususiyatlari va funksiyalari.
   
2. 
   O‘qituvchi va o‘quvchilarning jonlimuloqotini tashkil etish.
   
3. 
   O‘qituvchining o‘quvchilar bilan muloqotini tashkil etish usullari va tarbiyaviy jarayon tamoyillari.
   
4. 
   O‘qituvchining muloqot asosida sinf jamoasini boshqarish usullari.
   
5. 
   O‘qiuvchining sinf jamoasini muloqot asosida boshqarish bosqichlari.
   

suhbatlashuv, o‘zaro fikr almashuvdir.

• 
  
  мулоқот ўқитувчининг педагогик фаолиятида энг муҳим касбий қурол
  
  П
  Е
  Д
  А
  Г
  О
  Г
  И
  К
  
  М
  У
  Л
  О
  Қ
  О
  Т
  
  Х
  У
  С
  У
  С
  И
  Я
  Т
  Л
  А
  Р
  И
  
  мулоқот жараёнида унинг мақсадга мувофиқ амалга оширишни таъминлаш учун ижтимоий назорат ва ижтимоий қонуниятлар муҳим аҳамиятга эга.
  
  педагогик мулоқот ўқитувчининг ўқувчиларга таъсир ўтказиш асосида ўзаро муносабатини фаол ташкил қилиш, муайян бир мақсадни дастур асосида амалга оширишнинг режалаштирилган функ
  циясини бажаришдир
  
  ўқитувчи ва ўқувчи муносабатларининг энг муҳим таркибий қисми, мотивацияда моти қандай аҳамият касб этса, у ҳам худди шундай муҳим рол ўйнайди
  
  Мулоқот-ҳамкорлик фаолиятининг эҳтиёжидан вужудга келиб чиқади ва шахслараро муносабат ривожланишининг кўп қиррали жараёни ҳисобланади.
  
  Нотўғри педагогик мулоқотдан ўқувчида қўрқув, ўз кучига ишончсизлик пайд бўлади, унинг диққат-эътиборини, ишчанлик ҳаракати сусаяди, нутқ динамикаси бузилади, мустақил ва эркин фикрлаш қобилияти пасаяди.
  
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

Дарс жараёнини педагогик ва ахборот техно
логияларининг қизиқарли методлари асосида ташкил этиш.

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  
  

• 
  O‘qituvchi o‘quvchilar jamoasi bilan pedagogik muloqotni har tomonlama mukammal tashkil etish va maqsadaga erishish uchun jamiyat talablarigi mos keluvchi quyidagi tamoyillardan oydalanishi lozim.
  

•