Педагогик тадқиқотлар методологияси

76. Танқидий фикрлашни ривожлантириш қандай босқичларни ўз ичига олади?
А) Билиш, Ўрганиш, Тўплаш
В) Сезиш, Идрок этиш, Эслаб қолиш
С) Даъват, Англаш, Фикрлаш
Д) Ибтидо, Интиҳо, Борлиқ
77. Ахборотларни ўзлаштиришдан бошланадиган ва хулоса чиқариш билан тугалланадиган мураккаб ўйлаш жараёни нима деб аталади?
А) Таълим жараёни
В) Танқидий фикрлаш
С) Муаммоли таълим
Д) Дастурлашган таълим
78. Ўқув жараёнини жадаллаштириш технологиясига кўра кўп марта такрорлаш шаклларига қуйидагилардан қайсилари киради? 1) жорий такрорлаш; 2) таянч сигнални ёд олиш; 3) муаммоли топшириқлар; 4) ўзаро назорат қоғозлари; 5) ўқилганларини конспет билан қиёслаш; 6) конспектни қайта ишлаб чиқиш.
А) 1, 4,5,6
В) 1,2,4,5
С) 2,4,5,6
Д) 2,3,4,6
79. Таянч сигнал нима?
А) Фактлар, тушунчалар, ғоялар тизими ўрнида қўллана оладиган конспект кўринишидаги таянч сигналлар тизими
В) Ўзаро узвий боғланувчи рамзлар (ишора, сўз, схема, расм ва ҳакозо) бўлиб, қандайдир маъноли моҳиятни англатади
С) Ўқув вазиятларининг конфликтсизлиги, ҳар бир ўқувчининг муваф-фақиятларидан бохабарлик, тузатиш (йўлга солиш), ўсиш, ютуқларга истиқболни очиш
Д) Ҳар қандай индивидуал хусусиятларга эга бўлган барча болаларни ўқитиш
80. Қайси таълим технологиясида дастурлаштирилган ўқув қўлланмалари, тренажерлар, назорат қилиш қурилмалари, ўқитиш машиналаридан кенг фойдаланилади?
А) Таълимнинг индивидуаллашган технологияси
В) Таълимнинг табақалашган технологияси
С) Дастурлашган таълим технологияси
Д) Истиқболли ўқитиш технологияси
81. Боланинг ижодий қобилиятларини, унинг индивидуаллигини ривожлантириш; миллий ва маданий анъаналарни тиклаш; индивидуал ва жамоавий тарбияни ҳисобга олиш ҳамкорлик педагогикасининг қайси йўналишини ўзида акс эттиради?
А) Шахсий-инсонпарвар ёндашув;
В) Дидактик фаоллаштирувчи ва ривожлантирувчи мажмуа;
С) Тарбия концепцияси;
Д) Атроф-муҳитни педагогизациялаш