Pedagogika instituti fakultetlararo pedagogika va psixologiya kafedrasi qiyosiy pedagogika

2-ilova
Talabalarni baholash mezonlari:

5. 
   mavzu rejasidagi masalalarni konspektlashtirish – 5 ball;
   
6. 
   topshiriqlarni bajarish va savol-javoblarda ishtirok etish –5 ball.
   

3-ilova
“Belgiya ta’lim tizimini qiyosiy tahlil qilish.
3. O’zbekiston, Belgiya mamlakatlarida ta’lim tizimi ” mavzusiga doir blits-so’rov savollari
1. Belgiya mamlakatlarida ta’lim tizimi haqida ma’lumotlar bering.
2.AQSh da ta'lim-tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari haqida nimalarni bilasiz?
3.O’zbekiston- AQSh ta’lim tizimini qiyosiy tahlil qiling.
4-ilova Yaponiya,Xitoy, Koreya mamlakatlarida ta’-lim-tarbiya masalalarining qiyosiy tahlil qiling“2.1-jadval”

Ozbekiston ta’lim tizimi	Belgiya ta’lim tizimi	AQSh ta’lim tizimi

5. Ta’limiy-axloqiy masalalarni qiyosiy tahlil etish va o’rganishga doir doir topshiriq-test tuzish.
Talabalarni har biriga test ustida ishlashlari quyidagi metodika asosida tashkil etildi:

4. 
   Talabalardan test tuzish faoliyati tashkil etiladi va ularni ishlash qoidalari bilan tanishtiradi.
   

5-Amaliy mashg’ulot mavzusi: Hindiston, Malayziya va Indonеziyada ta'lim taraqqiyoti. Singapur ta'lim tizimining o’ziga xos xususiyatlari
Reja:
1. Hindiston, Malayziya va Indonеziyada mamlakatlarida ta'lim-tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari.
2.O’zbekiston- AQSh ta’lim tizimini qiyosiy tahlil qilish.
3. O’zbekiston, Malayziya mamlakatlarida ta’-lim-tarbiya masalalarining qiyosiy tahlili.
4. Indonеziyada mamlaкati ta’lim tizimining o’ziga xosligi.