Pedagogika kafedrasi maxsus fanlarini o’qitish metodikasi fanidan o`quv metodik majmua bilim sohasi

t/r	Amaliy mashg’ulot mavzulari
soat
1	2	3
1.	Maxsus fanlarni o‘qitish qonuniyatlari va tamoyillari.	2
2.	Maxsus fan o‘qituvchisining metodik ishlari, ularni rejalashtirish, tashkil etish va tayyorlash metodikasi.	2
3.	Maxsus fanlarni o‘qitish mazmunini belgilab beruvchi me’yoriy hujjatlar. Maxsus fanlarni o‘qitish shakllarining umumiy tavsifi	4
4.	Ma’ruza turlari ,Seminar va amaliy mashg‘ulotlarni o‘tkazish texnologiyasi.	2
5	Laboratoriya mashgulotlarini va Mustaqil ta’lim ishni tashkil etish metodikasi.	2
6	Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish.	2
7.	Maxsus fanlarni o‘qitishda interfaol ta’lim texnologiya va strategiyalaridan foydalanish.	2
8	Maxsus fanlarni o’qitishda elektron modular paketi va dasturiy vositalardan foydalanish.	2
	Jami	18

Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Mustaqil ta’lim mazmuni ma’ruza va amaliy mashg’ulotlari mavzulari asosida shakllantiriladi. Biroq mustaqil ta’lim ko’proq ma’ruza va amaliy mashg’ulotlarida o’rganilmagan masalalarni ham o’z ichiga qamrab oladi. Mustaqil ta’lim asosida o’qib-o’rganilgan masalalar fan bo’yicha oraliq va yakuniy nazorat ishlari savollarida o’z aksini topadi. Mustaqil ta’limni tayyorlashda mazkur fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• darslik va o'quv qo' llanmalar boyicha mavzularni konspektlashtirish;

  
  

• adabiyotlar asosida referat yozish;

  
  

• kitob va maqollalarga annotatsiya yozish;

  
  

• Internet tarmog’idan azborotlar izlash va tahlil etish.

  
  

V. Mustaqil ta`lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. Maxsus fanlarni o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida.

2. Maxsus fanlarning mazmunini yorituvchi me’yoriy hujjatlar.

3. Maxsus fanlarni o‘qitishda foydalaniladigan metodlar.

5. Maxsus fanlarni o‘qitish shakllari.

6. Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida ta’lim oluvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash.

7. Pedagogik ijodkorlik – ta’lim-tarbiya samaradlorligining omili.

8. Pedagogika fanlarini o‘qitishda badiiy adabiyotdan foydalanish.

“Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi”fanidan mustaqil ish mavzulari fanning barcha mavzularini qamrab olgan quyidagi mavzu ko’rinishida shakllantirilgan: