Педагогика: объект, предмет, функции и задачи

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Процесс и результаты человеческого развития зависят от общего воздействия четырех факторов: наследственности, среды, воспитания и деятельности.
Наследственность - это передача от родителей к детям определенных качеств и особенностей. Наука доказала, что свойства организма зашифрованы в своеобразном генном коде, который хранит и передает всю информацию о свойствах организма.
Человек становится личностью в процессе общения и взаимодействия с другими людьми, т.е. в процессе социализации. Духовное, социальное, психическое развитие отдельно от человеческого общества происходить не может.
Среда - это условия, в которых происходит развитие человека. Формирование личности зависит от влияния разнообразных внешних условий: географических, социальных, школьных семейных.

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Ближняя среда - это семья, родственники, друзья.
Понятие «социальная среда» связано со следующими характеристиками:

• общественным строем;
• системой производственных отношений;
• материальными условиями жизни и др.

Роль воспитания специалистами оценивается по-разному:

• как полная бессмысленность (в случае неблагоприятной наследственности и плохого влияния среды);
• как единственное средство изменения человеческой природы.

Определяющим в развитии и формировании личности является воспитание. Эффективность воспитательного воздействия зависит от целенаправленности, систематичности и квалифицированного руководства воспитанием.
Деятельность - это многообразие занятий человека, все то, что он делает. В процессе деятельности также осуществляется всестороннее развитие личности человека, формируется его отношение к окружающему миру.
Следует заметить, что воспитанием можно добиться многого, но полностью изменить человека нельзя.