Педагогика ва Психология соҳаларидаги инновациялар

10
,,Eslab qol!”
Bu metod orqali o‘quvchilarni ona tili darsida darsga jalb qilish maqsadida yoki 
darsining o‘tilgan mavzuni mustahkamlash qismida, yangi mavzuni mustahkamlash qismida
ham foydalanish mumkin.
Bunda a4 formatli qog‘ozga sinfdagi barcha o‘quvchilar ko‘ra oladigan shriftda
2-sinflar uchun o‘n dona, 3-4-sinflarda 15 dona so‘zlar yoziladi. bu so‘zlar har xil
ma’noni bildiradigan so‘zlar bo‘lib, o‘qituvchi tomonidan bir daqiqa davomida o‘quvchilarga 
ko‘rsatib turiladi. So‘zlar o‘tilayotgan mavzularga oid bo‘lsa yanada maqsadga muvofiq bo‘ladi. 
Shundan so‘ng o‘quvchilarga eslab qolgan so‘zlarni yozish buyuriladi. O‘quvchilar yozishi 
uchun ma’lum vaqt beriladi. Vaqt tugagandan so‘ng o‘quvchilar ishlari kuzatib chiqiladi. 
Eng ko‘p va to‘g‘ri so‘z yozgan o‘quvchilar aniqlab, rag‘batlantiriladi.
O‘yin oxirida savol – javob o‘tkazish mumkin. Savollar quyidagicha bo‘lishi mumkin:
1.bu so‘z qaysi so‘z turkumiga oid?
2.Shu so‘zga yaqin ma’noli so‘z ayta olasizmi?
3. So‘zda nechta unli va nechta undosh bor?
Ushbu o‘yin orqali o‘quvchilarda xotira rivojlanadi. So‘z boyligi oshadi. Mavzular bo‘yicha 
olgan bilimlari mustahkamlanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1 . Matematika 2 O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma,,O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” 
Davlat ilmiy nashriyoti Toshkent – 2015
2. O‘z ish tajribamdan

---

131
10
KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARNING PSIXOLOGIYASI
Shahrisabz shahar XTB ga qarashli 
2-umumta’lim maktabi psixologi
Egamova Adiba. 919659954
Annotatsiya: Kichik maktab davri 6-7 yoshdan 9-10-yoshgacha bo‘lgan davrni o‘z ichiga 
oladi.bu davrga kelib bolaning psixikasi bilim olishga etadigan darajada rivojlanadi.kichik 
maktab yoshidagi bolaning muhim xususiyatlaridan biri,unda o‘ziga xos ehtiyojlarning 
mavjudligidir.bu ehtiyojlar o‘z mohiyatiga ko‘ra faqt muayyan bilim,ko‘nikma va malakalarni 
egallashga qaratilmay,balki o‘quvchilik istagini aks ettirishdan ham iboratdir.Shu ehtiyojlar 
asosida bolaning o‘z portfeliga,shaxsiy o‘quv qurollariga,dars tayyorlash stoliga,kitob quyish 
javoniga ega bo‘lish,kattalardek har kuni maktabga borish istagi yotadi. Aynan ana shu ehtiyojlar 
asnosida bola shaxs sifatida shakllanadi, shuningdek, ijtimoiylashuv jarayonlariga ta’sir qiladi.