Педагогика ва психологияда инновациялар

Иқтибослар / Сноски /References: 
 
1. Мирзиёев Ш.М. Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб, янги 
босқичга кўтарамиз. – Т.: Ўзбекистон, 2017. – 146 б. (Mirziyoyev Sh.M. We will continue 
our path of national development with determination and raise it to a new level. - T.: 
Uzbekistan, 2017. – P. 146). 
2. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001 167 
б. (Goikhman O. Ya., nadeina T. M. Speech communication: textbook. - M.: INFRA-M, 2001. 
–P. 167 b). 
3. Шибутани Т. Социальная психология.- Ростов н/Д:Феникс, 1999. 342 б. (Shibutani T. 
Social psychology.- Rostov n/A:Phoenix, 1999. –P. 342). 
4. Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. - М.: Дело, 2001 й 287 
б. (Zaretskaya E. N. Rhetoric: theory and practice of speech communication. - Moscow: Delo, 
2001, -P. 287). 

---

ПЕДАГОГИКА ВА ПСИХОЛОГИЯДА ИННОВАЦИЯЛАР | ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ | INNOVATIONS IN PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY
№SI-2 | 2020
8-қисм | Махсус сон 893 
5. Ван Дейк Т.А. Язык, познание, коммуникация. - М.: Прогресс, 1989. 112-113 б. (Van Dyck 
T. A. Language, cognition, communication. - Moscow: Progress, 1989. –P. 112-113). 
6. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 1996. 376 б. (Andreeva G.M. 
Social psychology. - M.: Aspect Press, 1996. –P. 376). 
7. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д.: Изд. «Феникс», 1995. - 538б. 
(Stolyarenko L. D. Principles of psychology. - Rostov n / D: publishing house "Phoenix", 1995. 
– P. 538). 
8. Турдиев Н.Ш., Асадов Ю.М., Акбарова С.Н., Темиров Д.Ш. Умумий ўрта таълим 
тизимида ўқувчиларнинг компетенцияларини шакллантиришга йўналтирилган таълим 
технологиялари. – Т.: Т.Н. Қори Ниёзий номидаги Ўзбекистон педагогика фанлари 
илмий-тадқиқот институти, 2015. 13-16 б. (Turdiev N.Sh., Asadov Yu.M., Akbarova S.N.Y., 
Temirov D.Sh. educational technologies aimed at the formation of students ' competences in 
the general secondary education system. - T.: T.N.Y. Research Institute of Pedagogical 
Sciences of Uzbekistan named after Kari Niyazi, 2015. –P. 13-16). 
9. Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. Педагогик компетентлик 
ва креативлик асослари – Тошкент, 2015. 93 бет (Muslimov N.A., Usmonboeva M.H., 
Seyfurav D.M, Torraev A.B. Fundamentals of B pedagogical competence and creativity – 
Tashkent, 2015. 93 page). 
10. Гримак Л.П. Общение с собой: Начала психологии активности. — М.: Политиздат, 1991. 
(Grimak L.P. Communication with yourself: the Beginning of the psychology of activity. - 
Moscow: Politizdat, 1991). 
11. Қурбонов Ш.Э., Сейтхалилов Э. Таълим сифатини бошқариш.–Т.: Турон-Иқбол, 2006. -
47 б.(Gurbanov Sh.E., Seytxalilov E. Quality management of Education.- T.: Turan-Iqbal, 
2006. – P. 47). 
12. Юлбарсова Х.А. Интегратив ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларнинг коммуникатив 
компетентлилигини шакллантириш технологияси: Педагогика фанлари бўйича фалсафа 
доктори (PhD) диссертацияси. Наманган – 2019. 12 б.(Yulbarsova X.A. The technology of 
formation of communicative competence of future teachers on the basis of an integrated 
approach: the dissertation of the doctor of Philosophy (PhD) in Pedagogical Sciences. 
Namangan-2019. - P 12).