Pedagogika va psixologiya kafedrasi

Uchinchi (kichik maktab) davr xotira, fikrlash, e'tibor, idrok, tasavvur jarayonlarining faol rivojlanishi, o'qituvchilar va tengdoshlar bilan xulq-atvor qoidalari va normalarining ma'nosini tushunish, jamoaviy ish, o'zaro ta'sir, tengdoshlarni tan olish va hurmat qilish zarurati, hissiyotlarning namoyon bo'lishida xabardorlik, hissiy holatlarning barqarorligini oshirish bilan ajralib turadi. Tadqiqotlar, tajribalar, tanqidiy fikrlash orqali bilish.²
Ushbu asosiy, ammo to'liq bo'lmagan sharh kattalarga bolalarning fiziologik, aqliy, hissiy, intellektual, ijodiy ehtiyojlarini tushunishi qanchalik muhimligini ko'rsatadi. Zero, enaga tanlashda yuqorida keltirilgan muhim masalalarni ko’zda tutish lozim. Ana shu masalalarni inobatga olgan holda farzandlarimiz uchun enaga tanlasak maqsadga muvofiq bo’ladi.
Keling, enaga bilan hamkorlik qilish tajribasi ijobiy bo'lishi uchun ota-onalar nimani kutishlari kerakligini aniqlaylik.
Enaganing bolalarni rivojlantirish bo’yicha standart vakolatlari:

1. 
   Enagani chaqaloqqa qarash uchun taklif qilganda (bolalar shifokori yoki chaqaloqlar bilan tajribaga ega), ularning asosiy vazifalari quyidagilarga tegishli ekanligini unutmaslik kerak:
   

• 
  jismoniy xavfsizlikni ta'minlash,
  
• 
  bolaning fiziologik ehtiyojlarini aniqlash qobiliyati,
  
• 
  emizish/sun'iy oziqlantirish tamoyillarini tushunish,
  
• 
  gigiyena tamoyillarini bilish,
  

Rivojlanishga kelsak, bu yerda funksiyalar to'plami minimaldir:

• 
  jismoniy rivojlanishning asosiy elementlari
  
• 
  tashqi dunyo bilan tanishishning asosiy nuqtalari
  

Ko'proq narsani kutayotganlar qiyinchiliklarga duch kelishlari mumkin. Ushbu davrni "o'tkazib yubormaslik" uchun ota-onalar yetakchilikni o'z zimmalariga olishlari, chaqaloqlarning rivojlanish jarayonlarini va kattalarning rolini tushunishlari, maslahatchilarni topishlari, rivojlanayotgan muhitni tashkil etish va enaganing bola bilan ishlash jarayonini boshlashlari va moderatsiya qilishlari kerak.

2.