Piezoelectric quartz crystal sensor

Liceo de Cagayan University Junior High School Department
Page
2
mathematics (Paris, J, 2019) and it shows that if no intervention strategies
performed, students could remain lost for their entire period of their education (Peria,
E. M., 2015).
According to one of the mathematics teachers working at the Junior High
School Department of Liceo de Cagayan University eloquently stated that grade 7 to
grade 10 students are having a difficult time in mathematics. Students have lack
adequate mathematical skills and understanding because they lack motivation. This
was support by the findings of Brackett (2016), that if motivation increased, math
skills will increase, and overall math performance will improve. With this problem that
students are facing, it is essential to have a solution to solve this.
During the last decade, the rapid growth of multimedia technologies has
brought fundamental changes to computing, entertainment, and education
(Norhayati & Siew 2004). According to Hollebrands (2011), when educators
strategically use technology, they can provide all learners with higher access to
mathematics and help to advance mathematical sensitivity, reasoning, problem
solving, and communication. Integrating multimedia-based instructional technology
into math classes has the potential to enhance student understanding, maximize and
motivate learning, and enhance mathematics mastery (Holmes, 2009 et al). A study
conducted by Zacal (2014) where he found out that the use of multimedia can led to
higher improvement of teaching mathematics. Furthermore, Gracia (2019) concludes
that 92.4 % of the students said that when teachers use or incorporate technology in
education, they can learn better.
In this research study, the researchers are committed to investigate how
multimedia technology improves students’ mathematical skills which are
sensemaking, reasoning, problem solving and communication. It will also decide
whether it will have a big impact to the teaching method and learning of the students

---