План: Понятие об исследовательском методе. Описательный метод

7. Метод анализа по непосредственным составляющим (НС)
Метод анализа по непосредственным составляющим (НС) – метод представления словообразовательной структуры слова и синтаксической структуры словосочетания или предложения в виде иерархии вложенных друг в друга элементов.
Метод НС был разработан в рамках американской дескриптивной лингвистики.
Его основные принципы были сформулированы Л. Блумфилдом в 20-х годах XX века в работе «Язык».
Авторами НС являются также Р. Уэллз («Непосредственные составляющие», 1949), Ю. Найда («Морфология»), З. Харрис (Хэррис) («От морфем к высказыванию», 1946).
Этот метод первоначально применялся в синтаксисе.
Метод НС основан на допущении, что всякая сложная единица языка или текста складывается из двух более простых и линейно не пересекающихся единиц – её непосредственно составляющих, которые по своей структуре представляют собой парные сочетания.
При методе НС происходит постепенное членение высказывания на составные части до тех пор, пока не получатся неделимые далее элементы – морфемы, которые являются конечными НС. Для выяснения сущности НС рассмотрим следующий пример:
Старый человек, который живёт там, пошёл к дому своего сына.
Синтаксический анализ этого предложения предполагает рассмотрение отношений каждого входящего в неё слова с каждым другим или же со всеми словами.
Но это длинный и нецелесообразный путь.
Экономнее характеризовать отношение каждого слова с каждым другим.
Так, приведённую выше фразу можно попарно расчленить на такие группы: [Старый человек] и [который живёт] там [подошёл к дому] [своего сына].
Далее предполагается, что каждая пара слов функционирует в высказывании как единое целое. Подтверждением этому считается возможность замены любого из сочетаний слов одним словом, ср.: старый человек = старик, который живёт = живущий, к дому = туда, сына своего = Мориса и т.д.
Таким образом, анализ сводится к постепенному сокращению числа единиц путём объединения их в пары до тех пор, пока число это не будет равно двум, что видно из следующей схемы: Старый человек, Который живёт там, Пошёл к дому Сына Своего. Старик Живущий Туда Мориса Тамошний Отправился Он
Анализ по НС можно записать и в символах. Возьмём пример:
Маленький мальчик бросил резиновый мячик.
Если обозначить первое и четвёртое составляющие (прилагательные) через А, второе и пятое (существительные) – через N, третье (глагол) – через V, а всякую группу составляющих – через P, то получится, что наше предложение состоит из следующих конструкций: AN, AN, VP, NP.
Достоинствами анализа по НС считается то, что он
1) побудил интерес к структурированию семантики;
2) породил создание трансформационных правил, которые полезны для проведения эксперимента в языкознании;
3) предложил построение модели объекта;
4) в 60-е годы стал применяться для анализа и синтеза предложения в системах автоматического перевода.
К важнейшим недостаткам метода НС относятся:
1) невозможность с его помощью фиксировать очевидные различия в синтаксической структуре предложения;
2) неразличение активных и пассивных конструкций;
3) громоздкость и т.д.
Метод анализа по НС используется в исследовательской практике и сейчас, однако возможности его довольно ограничены.