Приказ №51-од от

МАЙ
 
20 
«В движении» 
Закрепление ранее пройденного 
материала, введение новых слов(pretty, 
with, play, stand, sit, eat ). Введение 
структуры для понимания: «What are you 
doing?».Введение и закрепление новых 
структур для говорения: «I'm playing.», 
«You are standing.» We are sitting. They are 
eating. Построение сообщения о себе, 
максимально используя изученную 
лексику. Продолжать развивать речевые 
навыки у детей. Продолжать работать 
над произношением. Тренировать навыки 
диалогической и монологической речи. 
Прослушивание 
аудиозаписи 
«Baby eng» ур.32 
Наглядный 
материал: 
карточки с 
изображением 
действий, 
названия которых 
дети выучили на 
английском. 

---

36 
 
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН 
ПРОГРАММЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ МАЛЫШЕЙ» 
Второй год обучения 
6-7 лет 
Ме 
сяц 
Занятие 
№ 
Тема 
занятия 
Задачи 
Примечание 
1 
Мониторинг 
знаний. 
Продиагностировать активный и 
пассивный словарь у детей. 
Тренировать навыки 
произношения. Активизировать 
лексикон ранее изученных слов и 
речевых конструкций. 
Наглядный материал: карточки с 
изображением животных, 
предметов быта и т.д. названия 
которых дети уже выучили на 
английском. 
Кукла. 
2 
« В 
движении» 
Закрепление ранее пройденного 
материала (глаголы движения). 
Введение структуры для 
понимания: «What are you 
doing?».Введение и закрепление 
новых структур для говорения: 
«I'm playing.», «You are standing.» 
«We are sitting», « They are 
eating.», «He's(she's) hopping, 
running, swimming.».Знакомство в 
английской буквой «А, а».
Продолжать развивать речевые 
навыки у детей, интерес к языку и 
культуре. 
Прослушивание аудиозаписи 
«Baby eng» ур.32.33 
Наглядный материал: карточки с 
изображением животных, 
названия которых дети уже 
выучили на английском. 
Игрушка Мики Маус. 
Прописи, 
Доска и мел. Английский 
алфавит. 
3 
«Что и где?» 
Повторение ранее пройденного 
материала, введение новых слов( 
near, under, to, from, now). 
Повторение структуры для 
говорения: «Where's…?». 
Знакомство в английской буквой 
«B, b». Развитие памяти и 
слуховых навыков детей, а также 
умения стоить диалогическую 
речь. 
Прослушивание аудиозаписи 
«Baby eng» ур.34 
Наглядный материал: карточки с 
изображением предметов, 
названия которых дети уже 
выучили на английском. 
Прописи, 
Доска и мел. Английский 
алфавит. Прослушивание 
аудиозаписи А.В Коньшева №4 
стр 21.