Проект экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста "Живая вода"

Предварительная работа:
1.Чтение рассказов Танайсинчука «Экология в картинках», М.Н.Данилова «Ктоживет в подводном царстве?»
2.Знакомство и рассматривание карты, глобуса.
3. «Путешествие» по карте, глобусу.
4.Рассматривание энциклопедий, иллюстраций о море.
Ход:
Воспитатель: Ребята, у нас сегодня с вами необычное занятие, мы вновь получили приглашение от нашего друга Кап Капыча отправить в путешествие. Все согласны? Мы с вами уже не раз путешествовали. Где же мы с вами побывали?
Дети: Мы побывали в пустыне, в горах, лесах…
Воспитатель: Куда же нас приглашает Кап Капыч совершить путешествие?
Дети: Сегодня мы будем совершать путешествие в Африку. А может мы полетим на Северный полюс…
Воспитатель: Ваши правильные ответы нам поможет определить видеозапись. Присаживайтесь поудобней на нашей поляне и все внимание на экран (видеозапись «Рапсодия океана»). Кто же был прав из вас? В какое путешествие мы отправимся сегодня?
Дети: Мы будем путешествовать по морям.
Воспитатель: А что поможет нам совершить путешествие? (обращает внимание детей на глобус и лупу, стоящие поодаль на поляне). По морям путешествуют на кораблях, теплоходах… Вот и нас ждет пароход и пристань, проходите, занимайте места.
С собой берем глобус и лупу, беседа на пароходе под аудиозапись шума моря. Воспитатель обращает внимание детей на глобус.
Воспитатель: Ребята, что такое глобус?
Дети: Глобус – это уменьшенная модель Земли.
Воспитатель: Каким цветом обозначаются на глобусе реки, моря и океаны?
Дети: Реки и моря обозначены на глобусе голубым, синим цветом.
Воспитатель: Чего же на глобусе больше (на планете Земля) – суши или воды?
Дети: Воды больше.
Воспитатель: Если посмотреть из космоса на нашу планету Земля, то она кажется голубой, так как большую часть планеты занимает вода. Ребята, кто из вас побывал на море? Хотели бы вы еще съездить на море? Почему бы вы хотели там побывать? Какую пользу приносит море для людей?
Дети: Продукты питания – рыба, водоросли, креветки; люди отдыхают, путешествуют по морям; добывают жемчуг, ракушки, кораллы и из них делают сувениры, украшения.