Professogramma va uni ishlab chiqish talablari

4 ) S h a x s i y — p e d a g o g i k u d d a b u r o n l i g i : — dars mashg'ulotlari uchun zarur materiallarni tanlay bilishi; — o'quvchilaming bilish faoliyatini boshqara olishi; — ta’lim va tarbiya jarayonida o'quvchilar ongining taraqqiy etib borishini istiqbolli ravishda rejalashtira olishi; — pedagogik vazifalami shakllantirish va tarbiyaviy ishlami rejalashtirishni bilishi; — bolalar jamoasiga rahbarlik qilishda o'z faoliyatini rejalashtirishni bilishi; — o'quv maqsadlarini rejalashtira olishi; — o'zining ta’lim-taibiya ishlariga tayyorlanish tizimini rejalashtira olishi.

• 4 ) S h a x s i y — p e d a g o g i k u d d a b u r o n l i g i : — dars mashg'ulotlari uchun zarur materiallarni tanlay bilishi; — o'quvchilaming bilish faoliyatini boshqara olishi; — ta’lim va tarbiya jarayonida o'quvchilar ongining taraqqiy etib borishini istiqbolli ravishda rejalashtira olishi; — pedagogik vazifalami shakllantirish va tarbiyaviy ishlami rejalashtirishni bilishi; — bolalar jamoasiga rahbarlik qilishda o'z faoliyatini rejalashtirishni bilishi; — o'quv maqsadlarini rejalashtira olishi; — o'zining ta’lim-taibiya ishlariga tayyorlanish tizimini rejalashtira olishi.

5 ) T a s h k i l o t c h i l i k m a l a k a l a r i : — bolalar jamoasini uyushtira bilishi; — turli sharoitlarda bolalar jamoasini boshqara olishi; — bolalarni biror narsaga qiziqtirib, ulami faollashtira olishi; — amaliy masalalami hal etishda o'zining bilim va tajribalarini ustalik bilan tez qo'llay olishi. 6 ) K o m m u n i k a t i v m a l a k a l a r i : — bolalarni o'ziga jalb etishni bilishi; — bolalar va ota-onalar bilan maqsadga muvofiq pedagogik munosabatlami tiklashni bilishi; — bolalaming jamoalararo va jamoa ichida o'zaro munosabatlami tartibga solishni bilishi;

• 5 ) T a s h k i l o t c h i l i k m a l a k a l a r i : — bolalar jamoasini uyushtira bilishi; — turli sharoitlarda bolalar jamoasini boshqara olishi; — bolalarni biror narsaga qiziqtirib, ulami faollashtira olishi; — amaliy masalalami hal etishda o'zining bilim va tajribalarini ustalik bilan tez qo'llay olishi. 6 ) K o m m u n i k a t i v m a l a k a l a r i : — bolalarni o'ziga jalb etishni bilishi; — bolalar va ota-onalar bilan maqsadga muvofiq pedagogik munosabatlami tiklashni bilishi; — bolalaming jamoalararo va jamoa ichida o'zaro munosabatlami tartibga solishni bilishi;