Профилактикаси ва

“Топинг-чи, бу ким?” машки /10 мин/
Машк максади: болаларнинг бир-бирларини янада 
якинрок билиб олишга, чакконликка ундайди.
Бунинг учун гурухни 3 гурухчага булиб олинади, хар 
бир гурух, бошка гурух аъзоларидан кимнингдир 5 тадан 
кам булмаган характер хусусиятларини когозга ёзади, 
лекин ким хакда ёзганлигини, хатго угил ёки киз 
болалигини 
хам 
хеч 
1
симга 
айтмайди. 
К,олган 
иштирокчилар ёзилган характер хусусиятларига караб гаи 
ким хакда кетаётганлигини топишлари лозим. Агар гурух 
гаи ким хакида кетаётганлигини канчали тез топса, уни 
таърифлаган 
иштирокчрг 
мохир 
одам 
сифатида 
рагбатлантирилади.
“Комплимент - совга” машки /5 мин/
Машк максади: бу \iauiK гурухда илик эмоционал 
мухитни шакллантириш, иштирокчиларнинг бир-бирини 
тушуниш даражасини ошириш учун хизмат килади.

---

Х,ар бир иштирокчи дойра буйлаб узидан кейин
утирган иштирокчига “Менга сендаги........ ёкади” тарзида
ифодаланувчи гапдан фойдаланиб самимий комплимент 
айтади 
ва 
имо-ишора 
билан 
кандайдир 
совгани 
топширади. Совгани кабул килган томон кушнисининг 
имо-ишоралари 
асосида 
унга 
кандай 
совга 
топширилганини топади.
“Биласанми, менга сеида нима ёкади?” 
машки /15 мин/
Машк максади: бу машк гурухда психологик илик 
мухдтни яратишга имкон беради ва иштирокчиларнинг 
бир-бирига 
муносабатларини 
янаям 
мустахкамлашга 
ёрдам беради.
Иштирокчилар 
икки 
катор 
юзма-юз 
булиб 
утирадилар 
ва 
галма-галдан 
бир-бирларига 
караб 
куйидаги сузларни айтишлари керак. масалан: “Менга 
сенда харакатчанлигинг, 
яхши 
бахоларга 
укдннинг, 
кизганчик эмаслигинг ёки бошка яна ижобий фикрлар 
айтиш мумкин”. Х,амма иштирокчилар айтиб булгандан 
кейин бошловчи хар бир боладан узига нисбатан эшитган 
мактовдан узини кандай х.ис килганини сураб чнкади.