|
Образовательные технологии и методы:
Лекции - интерактивные кейсы; семинары (рассуждения, быстрые вопросы и ответы); работать в группах; проведение презентаций; индивидуальные проекты; проекты работать в команде и защищать .
практических занятиях - решение педагогических задач по теме, практическое наблюдение .
Семинарские классы - каждая академия в аудитории, оснащенной мультимедийным оборудованием. переносится в группу отдельно. Занятия проводятся активными и интерактивными методами. Используется технология «дискуссия», содержание вопросов определяет преподаватель , действия выполняются с помощью наглядных материалов и информационно-мультимедийных устройств.
М внештатная работа рекомендуется выполнять следующие виды:
- эссе - письменное изложение личного мнения на актуальную тему в критическом, публицистическом и других жанрах;
- подготовка документов;
- написание курсовой работы;
- написание синопсиса;
- создание глоссария;
- индивидуальный и групповой образовательный проект;
- выполнение кейсовых заданий;
- создание тематических портфолио;
- работа с информационно -аналитическими материалами ;
- работа с источниками;
- создание инфографики;
- создание графических моделей (интеллектуальная карта, фрейм, логический граф и т.д.);
- создание мультимедийных презентаций;
- подготовка методических разработок уроков;
- подготовка внеклассных мероприятий ;
образовательного направления (специальности) могут использоваться и другие виды самостоятельной работы.
Темы курсовой работы разрабатываются непосредственно в связи с педагогическим процессом в общеобразовательных школах , и каждому студенту дается отдельное персональное задание.
Именно поэтому за 4 часа, отведенные в учебном плане учителю на раздачу и объяснение курсовой работы, сути курсовой работы, методов исследования и работы с литературой, то есть вопроса в них, что сделано, их отличие от существующих работ, дается подробное объяснение предлагаемых или рекомендуемых методов разделения.
Курсовая работа:
углубление теоретических знаний студента по выбранной теме:
овладение навыками анализа психолого-педагогических, методических и учебных материалов;
спланировать, подготовить и провести педагогический эксперимент;
приобретение навыков обработки экспериментальных результатов;
дает возможность приобрести навык обобщения теоретических и экспериментальных результатов.
Курсовая работа считается небольшой научно-исследовательской работой, выполняемой студентом, поэтому в зависимости от актуальности темы и качества выполненной работы может быть рекомендована к студенческим научным конференциям или рекомендована для использования в качестве основы для будущая дипломная работа.
Темы курсовых работ разрабатываются кафедрой и утверждаются на текущий учебный год в начале учебного года. После того, как студент выбрал интересующую его тему, он составляет план работы по этой теме и представляет его на утверждение кафедры. После утверждения темы курсовой работы, выбранной студентом, на кафедре назначается научный руководитель . Студент выполняет курсовую работу под непосредственным руководством своего научного руководителя .
|
