Программа дисциплины «философия и методология науки»

Тема-8. Роль фактов в научном исследовании.
Научный факт. Результат эмпирического познания является научный факт. Установление факта (или фактов) является не­ обходимым условием научного исследования. Факт — это явление материального или духовного мира, ставшее удостоверенным достоянием нашего знания, это фиксация какого-либо явления, свойства и отношения. По словам А. Эйнштейна, наука должна начинаться с фактов и оканчиваться ими вне зависимости от того, какие теоретические структуры строятся между началом и концом. Понятие факта имеет разное смысловое содержание. Сре­ди множества определений термина «факт» можно выде­лить следующие. Во-первых, факт как явление действи­тельности, «происшествие, случай, событие, дело, быль, быть, данное, на коем можно основаться»¹. Это так называемые факты жизни, существующие незави­симо от того, осознаны они человеком или нет. Факты жизни суть нечто реальное — в противоположность вы­мышленному, отдельное с ярко выраженными чертами единичности, неповторимости.
Тема-9. Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления.
Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления .
Понятие и системная природа глоализации. Основные этапы в становлении глобального мира. Парадокцы социодинамики совре-менных обществ и глобальные проблемы человечества. Глобализационные процессы в экономической,политической и духовной жизни мирового сообщества.Формирование глобального информационного пространства и социокультурная природа глобализма. Глобализация как процесс становления нового миропорядка и перспективы национальных государств.
Глобальный рынок информационных технологий и сетевые структуры коммуникации. Человек и природа в техногенной культуре.


III. Методические указания и рекомендации для практических занятий.
Для практических занятий рекомендуются следующие темы:
1.Предмет и основные концепции философии и методологии науки.
2. Наука в культуре современных цивилизаций.
3. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции.
4.Структура научного знания. Структура науки.
5. Основные методологические подходы и принципы.
6. Динамика науки как порождение нового знания.
7. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.
8. Роль фактов в научном исследовании.
9. Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления.

Практические занятия проводятся отдельно для каждой группы в аудитории оборудованной мультимедийной техникой. Занятия проводятся в интерактивном методе, внедряется технология «Кейс-стади», содержание кейсов уточняется со стороны преподавателя.

Презентационные материалы и информации передаются с помощью мультимедийной техники.