Тема-8. Роль фактов в научном исследовании.
Научный факт. Результат эмпирического познания является научный факт. Установление факта (или фактов) является не обходимым условием научного исследования. Факт — это явление материального или духовного мира, ставшее удостоверенным достоянием нашего знания, это фиксация какого-либо явления, свойства и отношения. По словам А. Эйнштейна, наука должна начинаться с фактов и оканчиваться ими вне зависимости от того, какие теоретические структуры строятся между началом и концом. Понятие факта имеет разное смысловое содержание. Среди множества определений термина «факт» можно выделить следующие. Во-первых, факт как явление действительности, «происшествие, случай, событие, дело, быль, быть, данное, на коем можно основаться»1. Это так называемые факты жизни, существующие независимо от того, осознаны они человеком или нет. Факты жизни суть нечто реальное — в противоположность вымышленному, отдельное с ярко выраженными чертами единичности, неповторимости.
Тема-9. Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления.
Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления .
Понятие и системная природа глоализации. Основные этапы в становлении глобального мира. Парадокцы социодинамики совре-менных обществ и глобальные проблемы человечества. Глобализационные процессы в экономической,политической и духовной жизни мирового сообщества.Формирование глобального информационного пространства и социокультурная природа глобализма. Глобализация как процесс становления нового миропорядка и перспективы национальных государств.
Глобальный рынок информационных технологий и сетевые структуры коммуникации. Человек и природа в техногенной культуре.
III. Методические указания и рекомендации для практических занятий.
Для практических занятий рекомендуются следующие темы:
1.Предмет и основные концепции философии и методологии науки.
2. Наука в культуре современных цивилизаций.
3. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции.
4.Структура научного знания. Структура науки.
5. Основные методологические подходы и принципы.
6. Динамика науки как порождение нового знания.
7. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.
8. Роль фактов в научном исследовании.
9. Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления.
Практические занятия проводятся отдельно для каждой группы в аудитории оборудованной мультимедийной техникой. Занятия проводятся в интерактивном методе, внедряется технология «Кейс-стади», содержание кейсов уточняется со стороны преподавателя.
Презентационные материалы и информации передаются с помощью мультимедийной техники.
Do'stlaringiz bilan baham: |