Психологические проблемы общения в подростковом возрасте
Download 70.31 Kb.
|
курсач вера
- Bu sahifa navigatsiya:
- Тест на оценку самоконтроля в общении.
- Таблица ответов анкетирования
- Подсчёт результатов По одному баллу начисляется за ответ «Н» на 1, 5 и 7 вопросы и за ответ «В» на все остальные. Четыре человека
|
«0» нормально.
Таблица ответов анкетирования
Анализ проведённого опроса: Проанализировав все данные ответы, я выявила определённую закономерность. В полноценных семьях, где детям хватает общения и внимания, когда с ними делятся семейными проблемами, считают их за взрослых, такие дети ответили, что они успешно учатся, ходят на различные кружки, активно общаются со сверстниками. А в тех семьях, где родители постоянно выпивают и соответственно часто ссорятся, ребёнку не хватает родительского внимания, в котором он очень нуждается в подростковом возрасте. Чаще всего такие дети начинают искать это внимание и поддержку на улице или в школе. Дети, у которых родители часто выпивают, ответили, что они плохо учатся, часто прогуливают уроки. Как правило, такие дети связываются с различными уличными группировками, вступают в различные молодёжные неформальные объединения, чтобы найти там то понимание и общение, которое они не получили в семье и в школе. Тест на оценку самоконтроля в общении. Тест разработан американским психологом М. Снайдером. Испытуемым было предложено внимательно прочитать десять предложений, описывающих реакции на некоторые ситуации. Каждое из них испытуемые должны оценить как верное или неверное применительно к ним. Если предложение кажется им верным или преимущественно верным, они должны поставить рядом с преимущественным номером букву «В», если неверным или преимущественно неверным букву «Н». Вопросы теста: Мне кажется трудным искусство подрожать привычкам других людей. Я бы, пожалуй, мог свалять дурака, чтобы привлечь внимание или позабавить окружающих. Из меня мог бы выйти неплохой актёр. Другим людям иногда кажется, что я переживаю что- то более глубоко, чем это есть на самом деле. В компании я редко оказываюсь в центре внимания. В разных ситуациях и в общении с разными людьми я часто веду себя совершенно по-разному. Я могу отстаивать только то, в чем я искренне убеждён. Чтобы преуспеть в делах и в отношениях с людьми, я стараюсь быть таким, каким меня ожидают видеть. Я могу быть дружелюбным с людьми, которых я не выношу. Я не всегда такой, каким кажусь. Люди с высоким коммуникативным контролем, по Снайдеру, постоянно следят за собой, хорошо знают, где и как себя вести, управляют выражением своих эмоций. Вместе с тем, у них затруднена спонтанность самовыражения, они не любят непрогнозируемых ситуаций. Их позиция: «Я такой, какой я есть в данный момент». Люди с низким коммуникативным контролем более непосредственны и открыты, у них более устойчивое «Я», мало подверженное изменениям в различных ситуациях. Таблица ответов анкетирования
Подсчёт результатов По одному баллу начисляется за ответ «Н» на 1, 5 и 7 вопросы и за ответ «В» на все остальные. Четыре человека набрали от 0-3 баллов. У этих людей низкий коммуникативный контроль. Их поведение устойчиво, и они не считают нужным изменяться в зависимости от ситуаций. Они способны к искреннему самораскрытию в общении. Некоторые считают таких людей «неудобными» в общении по причине их ней прямолинейности. Восемь человек набрали от 4-6 баллов. У этих людей средний коммуникативный контроль, они искренни, но не сдержанны в своих эмоциональных проявлениях, такие люди считаются в своём поведении с окружающими людьми. Пять человек набрали от 7-10 баллов. У таких людей высокий коммуникативный контроль. Они легко входят в любую роль, гибко реагируют на изменение ситуации, хорошо чувствуют и даже в состоянии предвидеть впечатление, которые они производят на окружающих. Вывод: Таким образом, с помощью данного исследования я выявила особенности общения подростков со сверстниками и со взрослыми. Образование этих особенностей это в основном результат переходного возраста, где преобладают в основном эмоции. В этот период происходит смена родительского отношения в семье на более доверительную, взрослую доверяющую позицию. А так же изменение отношений и взглядов со сверстниками. И эти изменения в основном проявляются в общении среди них. Общение в этом возрасте в основном строится на понимании и доверии. Download 70.31 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|