Psixodiagnostika Universitetlar uchun darslik

4.9. Aql va ijtimoiy-madaniy muhit
Ijtimoiy-madaniy omillarning ta'sirini o'rganishga qaratilgan
tadqiqotlar ularning aqlni shakllantirishda hal qiluvchi ahamiyatini ko'rsatadi.
Aql-idrok koeffitsienti tug'ilishdan oldindan belgilanmagan va
ijtimoiy, madaniy sharoitlarga qarab sezilarli darajada o'zgaradi. Birgalikda olingan o'zgaruvchilarni ko'rsatish uchun
nisbatan barqaror vaziyat faktori rolini o'ynaydi-
ra, xorijiy tadqiqotlarda
ijtimoiy-iqtisodiy holat tushunchasi joriy etildi. Ijtimoiy-iqtisodiy tizimning bir qismi bo'lgan asosiy o'zgaruvchilarga-
shaxsning tusi quyidagi asosiylarini o'z ichiga oladi: ta'lim, kasb
(kasbiy holat) va daromad darajasi. Albatta,
bu o'zgaruvchilarning ta'siri katta qiziqish uyg'otadi (shuningdek, sotsioning umumlashtirilgan ko'rsatkichi-
iqtisodiy holati) aql-idrokka bag'ishlangan, bu ko'plab tadqiqotlarga bag'ishlangan.
Aqlning ta'limga bog'liqligi sezilarli. Yetarli
2300 ta qamrab olingan eng vakillik tadqiqotlaridan biri
120 -
1-8 yillik
ma'lumotga ega guruh;
2-talabalar guruhi;
3-o'rta
ma'lumotli guruh;
4-to'liq
bo'lmagan oliy ma'lumotli guruh;
5-oliy ma'lumotli guruh
9. Ta'lim va intellektual rivojlanish darajasi
216 4-bob. Aqlni o'lchash
ta'lim darajasi bo'yicha besh guruhga bo'lingan odam (L. N.
Borisova, 1974). Siz kutganingizdek,
ta'lim darajasi oshgani sayin guruhlar o'rtasidagi aql darajasidagi tafovut oshdi. Shu
bilan birga, o'rganishga eng sezgir bo'lgan og'zaki (og'zaki) aqlning rivojlanishida ayniqsa sezilarli o'zgarishlar yuz
beradi (2-rasm). 4.9).
IQ nafaqat ta'lim bilan bog'liq, balki uni olish shartlariga ham bog'liq
.
O'qitish va moddiy-texnik bazani rivojlantirish jihatidan farq qiladigan maktablarda o'qigan o'quvchilarni o'rganish natijalarini taqqoslash
ushbu omillarning
intellektual yutuqlarga sezilarli ta'sirini ko'rsatdi.
O'z navbatida, ota va onaning ta'lim darajasi, ko'plab
tadqiqotchilar ta'kidlaganidek, bolaning aql — idrokini rivojlantirish uchun eng bashoratli ko'rsatkichlardan biridir
. Shunday
qilib, egizaklar va yolg'iz tug'ilgan bolalarni o'rgangan N. S. Kantonistovaning(1980) yuqorida aytib o'tilgan tadqiqotida
(ko'plab xorijiy asarlarda taxminan bir xil natijalar olingan)
bolalarning aql
-zakovati ota-onalarning ta'lim darajasining pasayishiga qarab kamayishi ko'rsatilgan (jadval. 4.10).