Psixologik va pedagogik muammolar

ko'nikmalar) na zanyattyax z inglizkoíÿ movi za profesynim
spryamuvannyam (ESP) v texnichnix VNZ
2017 yil soni
To'plangan maqolalar
Savchenkov O. Perspektivi knigi u bundaychasniy osvyti: smert chi
pererodjennya
Chuvasova N. Metodologíchni pidxodi do dostuldjennya problemi rozvitku
tvorchogo potensialu maybutnix uchiteliv ximiíÿ ta
108
AVTORI
Machine Translated by Google

---

9
Zamonaviy mutaxassislarni shakllantirishning psixologik va pedagogik muammolari
DOI 10.26697/9789669726094.2017.9
MOHIYATI VA MAZMUNI
© Melnyk Y., Pypenko I., 2017
Yuriy Melnyk
Dinamik raqobat muhiti zamonaviy mutaxassisga aniq talablarni
qo'yadi, ularning asosiysi innovatsion g'oyalarni ishlab chiqish va
ularni muvaffaqiyatli amalga oshirishdir. Zamonaviy mutaxassisning
innovatsion g'oyalari, bilim va ko'nikmalarining manbai uning
innovatsion salohiyati bo'lib, har qanday korxonaning innovatsion
rivojlanish istiqbollarini belgilaydi. Bunday manbadan foydalanish
uchun birinchi navbatda innovatsion salohiyatning mohiyati va
mazmunini aniqlash kerak. Shuning uchun zamonaviy mutaxassisning
innovatsion salohiyati tushunchasining xususiyatlarini aniqlashtirish muhimdir.
Zamonaviy mutaxassisning innovatsion salohiyatining mohiyati va mazmunini
asoslashga oid nazariy tamoyillar ko'rib chiqildi. Maqolaning asosiy maqsadi
tarkibiy-lingvistik va etimologik tahlil asosida zamonaviy mutaxassisning
innovatsion salohiyatini aniqlash xususiyatlarini aniqlashtirishdir. Zamonaviy
mutaxassisning innovatsion salohiyatining taklif etilayotgan kontseptsiyasi
shaxsiy va ijtimoiy o'zgarishlarning natijalari tufayli innovatsion potentsialning
vaqt o'tishi bilan doimiy o'zgarishini hisobga oladi . Ushbu kontseptsiya
zamonaviy mutaxassisning resurslardan foydalanish bo'yicha yashirin
harakatlarini aniqlash qobiliyatini aks ettiradi. Zamonaviy mutaxassisning
innovatsion salohiyati faoliyat samaradorligining kafolati bo'lib xizmat qiladi,
raqobat muhitida belgilangan maqsadlarga erishishni ta'minlaydi.