Psixologiya yo’nalishi

Ilmiy rahbar: _____________________

MAVZU: SHAXSNING MA’NAVIY DUNYOSI
REJA:
KIRISH
I.BOB. Shaxs ma’naviyatini rivojlantirishning psixologik tomonlari
I.1. Shaxs ma’naviy dunyosini shakllantirishda milliy qadriyat, urf-odat, an’analarning o’rni va ahamiyati.
II.2. Shaxs ma’naviyatini rivojlantirish davlat siyosatida ustuvor soha ekanligi.
II.BOB. Shaxs ma’naviyatini rivojlantirish uslublari
II.1. Shaxs ma’naviy dunyosiga yondashuvlar
II.2. Shaxs ma’naviyatini rivojlantirish uslublari
XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

KIRISh
Mavzuning dolzarbligi Hozirgi kunda jamiyatda shaxs shakllanishi uchun asosiy mezonlardan biri bo’lgan va obyektiv olamni to’laligicha qabul qilishimizda malumot almashinuvida hamda munosabatlar tizimida shaxslararo ijobiy yoki salbiy fikr yoki manfaat almashinuvida, jamiyatdagi turli xil qatlamlardagi malumot yetkazib berish va rivojlanishi mustahkamlanishi konfliktlarning ijobiy hal etilishi va jamiyatda shaxslarning ijtimoiy maqsadlarning birligiga xususan boshqaruv va erkinlikning shaxs manfaatlariga aylanishi, munosabatlarning ijobiy hal qilinishi bilan dolzarb ahamiyat kasb etadi
Mavzuning ahamiyati turg’unlik yillaridagi so’z bilan ishning nomuvofiqligi", axloq tarbiyasidagi qo’pol xatolar o’smirlarning ruhiy dunyosiga salbiy ta’sir ko’rsatdi. Insonning ruhiy dunyosini tubdan qayta qurish, shaxsni shakllantirishni insonparvarlashtirish harakati boshlangan hozirgi kunda o’smirlar taqdiri masalasi ham g’oyat jiddiy tus oldi. O’smirlik davri taqlidchanligi, muqim nuqtai nazarning shakllanmaganligi, hissiyotliligi, mardligi, tantiligi bilan farqlanadi. Shuning uchun tashqi ta’sirlarga beriluvchan o’smir o’g’il-qizlarga alohida e’tibor berish zarur.
Mavzuning ilmiyligi Jamiyatdagi idrokning individual xususiyatlarini kengroq o’rganish hamda shaxsning malumot almashinuvida e’tiborni kuchaytirish zarurligining asosiy sabablari:
1) fan va texnika rivojlanishi natijasida madaniyat, san’at va adabiyot, ijtimoiy-iqtisodiy shart-sharoitlarning o’zgarayotgani;
2) ommaviy axborot tizimining kengayishi tufayli o’smirlar ongliligi darajasining ko’tarilgani;
3) o’g’il va qizlarning dunyo voqyealaridan, tabiat va jamiyat qonunlaridan, tarixdan yetarli darajada xabardorligi;
4) ularning jismoniy va aqliy kamoloti jadallashgani;
5)o’smirlar bilan ishlashda g’oyaviy-siyosiy, vatanparvarlik va baynalmilal tarbiyaga alohida yondashish zarurligi;
6) oshkoralik, ijtimoiy adolat, demokratiya muammolarining ijtimoiy hayotga chuqur kirib borayotgani;
7) o’quvchilar uchun mustaqil bilim olish, ijodiy fikr yuritish, o’zini o’zi boshqarish, anglash, baholash va nazorat qilishga keng imkoniyat yaratilgani.