Qarshi davlat universiteti republic of uzbekistan ministry of higher and secondary edication


Download 1.81 Mb.
bet35/123
Sana30.04.2023
Hajmi1.81 Mb.
#1412151
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   123
Bog'liq
Мажмуа 2019

3-mavzu

О‘rta Osiyoning IX-XIII asrlar tarixiga oid yozma manbalar.

Ma’ruzani olib borish texnologiyasi

Talabalar soni:

Vaqti: 2 soat

Mashg‘ulot shakli

Informatsion – ko‘rgazmali ma’ruza

Ma’ruza rejasi

1.O‘rta Osiyo tarixi IX-XIII asrlarda yozilgan arab tilidagi qator yozma manbalar.
2.O‘rta Osiyo IX-XIII asrlar tarixiga oid forsiy yozma manbalar.



Mashg‘ulotning maqsadi: О‘rta Osiyoning IX-XIII asrlar tarixiga oid yozma manbalar haq ida tushuncha hosil qilish.

Pedagogik vazifalar

O‘quv faoliyati natijalari:

O‘rta Osiyo tarixi IX-XIII asrlarda yozilgan arab tilidagi qator yozma manbalarini tahlil qilish.

O‘rta Osiyo tarixi IX-XIII asrlarda yozilgan arab tilidagi qator yozma manbalari haqida aytib beriladi.

O‘rta Osiyo IX-XIII asrlar tarixiga oid forsiy yozma manbalair bilan tanishtirish.

O‘rta Osiyo IX-XIII asrlar tarixiga oid forsiy yozma manbalar haqida izoh berish.

O‘qitish usullari va texnika

Ma’ruza, «Klaster», bahs-munozara, muammoli vaziyatlar usuli, FSMU texnologiyasi

O‘qitish vositalari

Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, proyektor

O‘qitish shakllari

Jamoa, to‘g‘ridan-to‘g‘ri va guruhlarda ishlash

O‘qitish shart-sharoiti

Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya

Monitoring va baholash

Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash

Ma’ruzaning texnologik kartasi



Ish jarayonlari vaqti

Faoliyatning mazmuni

o‘qituvchi

talaba

I-bosqich. Mavzuga kirish.
(10 minut)

1
38
.1. Ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi

Mavzu nomini
yozib oladilar

1.2. Har bir talabaga mavzu bo‘yicha tarqatma materiallarni tarqatadi

Tarqatmalardan foydalanadi

1.3. Mavzu bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining tayanch iboralari va ma’ruza rejasiga izoh beradi. Mavzu yuzasidan blits-so‘rov usulida ma’lum bo‘lgan tushunchalarni faollashtiradi

O‘UM ga qaraydilar.
O‘z fikrini erkin namoyon etadi

II-bosqich. Asosiy
(60 minut)

2.1. O‘quv mashg‘ulotining birinchi sa-voli bo‘yicha ma’ruza qiladi. Talabalarni mulohazaga tortish maqsadida ularga savollar bilan murojaat qiladi:



Yozadilar. Tinglaydilar. Savollarni muhokama qilib, ularga javob beradi.

2.2. Mavzu yuzasidan uchinchi savolni tushuntirishda FSMU texnologiyasidan foydalaniladi.

Juft-juft bo‘lib, jadvalni to‘ldiradilar.

2.3. Tayanch iboralarga qaytiladi. Talabalar ishtirokida ular yana bir bor takrorlanadi

Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhokama qiladilar.

3.1. Ma’ruzada qilingan har bir savol qanday hal qilinganligi to‘g‘risida umumiy yakuniy xulosa beradi

Eshitadi.

III-bosqich.
Yakuniy bosqich.
(10 minut)

3.2. Talabalarning bilim va ko‘nikma-lari baholanadi

O‘zini qiziqtirgan savollar beradi

3.3. Kelgusi mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar tavsiya etiladi

Eshitadi va
O‘UM ga qaraydilar





Download 1.81 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   123




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling