Qarshi davlat universiteti tabiiy fanlar fakulteti geografiya kafedrasi

Mustaqil ish mavzulari	Soat	Topshiriq shakli
Bajar. muddat.
1	Afrika materigiga umumiy tavsif. Geologik tuzilishi va relyefi.Foydali qazilmalari.	2	Referat,chizmalari bilan
2	Afrika materigining tekshirilish tarixi.	4	Referat,chizmalari bilan
3	Afrikaning iqlimi va iqlim mintaqalari,	2	Referat,chizmalari bilan
4	Ichki suvlari. Daryolarning to`yinishi, turlari. Ko`llari.	2	Referat,chizmalari bilan
5	Afrikaning tuprog‘i, o‘simlik va hayvonot dunyosi.	2	Referat,chizmalari bilan
6	Afrikaning geografik mintaqalari va zonalari.	2	Referat,chizmalari bilan
7	Yirik regional tabiiy geografik o‘lchamlari. Shimoly Afrika	2	Referat,chizmalari bilan
8	Markaziy va Sharqiy Afrika	2	Referat,chizmalari bilan	.
9	Janubiy Afrika	2	Referat,chizmalari bilan
10	Avstraliya materigiga umumiy tavsif. Tekshirilish tarixi	2	Referat,chizmalari bilan
11	O‘ziga xos xususiyatlari. Tarkib topishi, relyefi va foydali qazilmalari	2	Referat,chizmalari bilan
12	Iqlimi va iqlim mintaqalari, ichki suvlari	2	Referat,chizmalari bilan
13	Tabiiy geografik rayonlashtirilishi va o‘lkalar tavsifi, Shimoliy va Sharqiy Avstraliya	2	Referat,chizmalari bilan
14	G‘arbiy va Markaziy Avstraliya	2	Referat,chizmalari bilan
15	Janubiy G`arbiy va Janubiy sharqiy Avstraliya, Tasmaniya	2	Referat,chizmalari bilan
	Jami:	32

“Materiklar va okeanlar tabiiy geografiyasi ” fanidan
REYTING ISHLANMASI

T/r	Nazorat turlari	Soni	Ball	Jami ball
1	JN Amaliy mashg’ulotlarni bajarish Amaliy mashg’ulotlarni bajarish Amaliy mashg’ulotlarni bajarish	3 та 5 5 5	2.8 (2,0+0,8 ) 2.8 (2,0+0,8 ) 2.8 (2,0+0,8 )	13,0 13,0 14,0
	Жами:	14		40
2	ON 2.1. (og’zaki) 2.2. (test) TMI (referat)	2 та 1 1 1	15 10 5	15 10 5
	Jami:			30
3	YAN 3.1. Yozma ish (5 ta savol) Test 30ta	1	5х6=30	30
	Jami:			100

Materiklar va okeanlar tabiiy geografiyasi fanidan
BAHOLASH MEZONLARI

1. 
   1.1,1.2,1.3- Joriy nazorat. Amaliy mashg‘ulotda qatnashib, uning topshiriqlari to‘la sifatli bajargan talabaga 2,0-1,7 ball beriladi, agar to‘la bo‘lmasa bajarish darajasiga qarab 1,5-1,0 ballgacha beriladi ва….
   
2. 
   Amaliy ishlari bo‘yicha berilgan talabalar mustaqil ishlarining bajarilishi hajmi va sifatiga qarab 0,8 ballgacha berilishi mumkin (topshiriqlar to‘liq va sifatli, ijodiy tarzda bajarilgan 0,8 ball, sifatli va meyor talabalari darajasida 0,7 ball, o‘rta darajasida 0,5 ball).
   

2.1. Oraliq nazorat. Og‘zaki tarzda o‘tkazilib, unda 3 ta savolga javob berishi so‘raladi. Har bir savol 5 ballgacha baholanadi.
- agar savol mohiyati to‘la ochilgan bo‘lsa, javoblari to‘liq va aniq hamda ijodiy fikrlar bo‘lsa 5,0-4, 6 ball.
- savolning mohiyati umumiy ochilgan asosiy faktlar to‘g‘ri bayon etilgan bo‘lsa 4,5-4,1 ball.
- savolga umumiy tarzda javob berilgan, ammo ayrim kamchiliklari bo‘lsa 4,0-3,6 ball.
- savolga umumiy javob berilgan, ammo ayrim faktlar to‘liq yoritilmagan bo‘lsa 3,5-3,1 ball.
- savol javob berishga harakat qilingan, ammo chalkashliklar bo‘lsa 3,0-2,6 ball beriladi.
2.2. Oraliq nazorat тест usulida o‘tkazilganda 30 ta savol har biri 0,33 balldan baholanadi.
Talaba mustaqil ishi. Ma’lum bir mavzu bo‘yicha referat tayyorlanadi va 5 ballda baholanadi.
- referatda mavzu to‘liq ochilgan, to‘g‘ri xulosa chiqarilgan va ijodiy fikrlari bo‘lsa 5,0-4,1 ball.
- mavzu mohiyati ochilgan, faqat xulosasi bor 4,0-3,1 ball.
- mavzu mohiyati yoritilgan, ammo ayrim kamchiliklari bor bo‘lsa 3,0-2,1 ball beriladi.
- berilgan savolga javoblar sayoz va kamchiliklar ko‘p bo‘lsa 2,0- 1,1 ball beriladi.
3.1. Yakuniy nazorat. Talaba 5 ta savolga yozma yoki 30 ta test savoliga javob berishi lozim.
- har bir yozma savolga 6 ball ajratiladi.
- agar savol mohiyati to‘la ochilgan bo‘lib, mavzu bo‘yicha talaba ijodiy yondoshib, tanqidiy nuqtai nazari bayon qilingan bo‘lsa 6,0-5,0 ball.
- savolning mohiyati ochilgan, asosiy faktlar bayon qilingan bo‘lsa 5,0-4,0 ball.
- savolga javob berilgan, lekin ayrim kamchiliklari bor bo‘lsa 3,0- 2,0 ball.
- berilgan savolga javoblar juda sayoz va kamchiliklar ko‘p bo‘lsa 1,0- 0 ball beriladi.
- 30 ta test savolining har biri 1,0 ball tizimida baholanadi.
Dasturning informatsion - uslubiy ta’minoti
Darsni o‘qitishda mavzularning murakkab va oddiyligiga qarab ta’limning zamonaviy (xususan interfaol) usullari, pedagogik va axborot – kommunikatsiya (mediata’lim, amaliy dastur paketlari, prezentatsion, elektron-didaktik) texnologiyalar qo‘llaniladi. Informatsion ta’minot vazifasini darslik, o‘quv qo‘llanma va boshqa adabiyotlar, dissertatsiyalar, elektron adabiyotlar, internet ma’lumotlari bajaradi.
Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy usullari, pedagogik va axborot texnologiyalarini qo‘llanilishi nazarda tutilgan. Fanning ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarida “Aqliy xujum”, “Bahs-munozara”, “Guruhli fikrlash”, “Kichik guruhlar musobaqasi” pedagogik texnologiyalarini qo‘llash kompyuter, skaner, proyektor, turli mavzuli haritalar, tuzuvchi va qayta ishlovchi (Mapinfo, GIS - texnologiyasi) dasturlari, shuningdek, ushbu kurs bo‘yicha dasturda ko‘rsatilgan darsliklar, o‘quv qo‘llanmalari, elektron manbalar, dissertatsiyalar, monografiyalar, xorijiy adabiyotlar va Internet ma’lumotlaridan foydalaniladi.
Informatsion – texnikviy vositalar
Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limining zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari qo‘llanilishi nazarda tutilgan.
- Fanni o‘zlashtirishda darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma’ruza matnlari tarqatma materiallari, elektron materiallar relyef maketlaridan foydalaniladi. Ma’ruza, amaliy mashg‘ulot darslariga mos ravishda pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi;
- Tabiiy geografiya faniga tegishli ma’ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentatsion va elektron-didaktik texnologiyalardan foydalanish maqsadga muvofiq.


Foydalaniladigan asosiy darsliklar va o‘quv qo‘llanmalari ro‘yxati
Asosiy darsliklar va o‘quv qo‘llanmalar

1. 
   Baratov P. O‘zbekiston tabiiy geografiyasi. (Oliy o‘quv yurtlari geografiya talabalari uchun o‘quv qo‘llanma). Toshkent, O‘qituvchi. 1996
   
2. 
   Baratov P, Mamatqulov M, Rafiqov A. O‘rta Osiyo tabiiy geografiyasi. (O‘quv qo‘llanma) Toshkent, O‘qituvchi. 2002.
   
3. 
   Притула. Т.Ю., Ерёмина.БА., Спрялин.А.Н. Физическая география материков и океанов. М.:Владос ИМПЭ им. А.С.Грибоедова
   

Qo‘shimcha adabiyotlar:

1. Sabitova N.I. Saidkarimova Z. Dunyoning tabiiy geografiyasi va topografiya asoslari. Toshkent, Universitet, 2007.
2.Aleksandrovskaya N.V.boshqalar. Dunyo qit’alari tabiiy geografiyasi. –T.: 1967.
2. Vlasova T.V. Materiklar va okeanlar tabiiy geografiyasi. -T.: 1985, I, II jild.
3. Vlasova T.V. Fizicheskaya geografiya materikov i okeanov. -M.: Prosvesheniye, 1986.
4. Juchkevich I.N. i.d. Fizicheskaya geografiya materikov i okeanov. –Minsk, 1986.
5. Yermakov Yu.G.Fiz.ya geografiya materikov i okeanov. -M.: Visshaya shkola, 1988.
6. Fizicheskaya geografiya mirovogo okeanov.-M.: Izd-vo MGU, 1998.
7. Zarubejnaya Aziya. 1982.7. Zarubejnaya Yevropa. 1982.
8. Kalesnik S.V. Obshiye geograficheskiye zakonomernosti Zemli. -M.: Misl, 1970.
9. Leontev O.K. Fizicheskaya geografiya mirovogo okeana. -M.: 1982.
10.Bradschaw M. World regional geograhfi. Boston. «Mc Graw – Hill». 2000.
11. “Jahon geografiyasi” fani bo‘yicha tayyorlangan o‘quv uslubiy majmua.
12. O‘zMU ichki tarmog‘i.
13. www.undp.uz (Birlashgan Millatlar Tashkilotining Taraqqiyot Dasturi Veb-sayti).
14. www.gwpcacena.org. 15. www.Ziyo.net. www.ziyonet.uz
16. www.nuu.uz. 17. www.connect.uz. 18. www.gov.uz


Tuzuvchi: Geografiya kafedrasi katta o’qituvchisi B.Ch.Murtazayev