Qarshi davlat universitetining pedagogika instituti pedagogika fakulteti

3-MAVZU. Jismoniy madaniyatning vositalari.
Mashgʻulot turi: seminar
Mavzu rejasi:

• 
  1. Jismoniy mashqlarning tavsifi.
  
• 
  2. Jismoniy mashqlarning organizmga ta’siri.
  
• 
  3. Jismoniy mashqlar ta’sirini aniqlaydigan omillar.
  
• 
  4. Jismoniy mashqlarning turkumlarga bo’linishi.
  
• 
  5. Jismoniy mashqlar texnikasi.
  
• 
  6. Jismoniy mashqlarning harakat sifatlarini rivojlantirishga qarab klassifikatsiyasi.
  

Tayyorgarlik bosqichi
1. Mavzu bo‘yicha o‘quv mazmunini tayyorlash.
2. Kirish seminari uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash.
3. Talabalar o‘quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab chiqish.
4. O‘quv fanini o‘rganishda foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxatini tuzib chiqish.


Mavzuga kirish
1. Seminarning mavzusi, rejasini e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi, pedagogik vazifalar va o‘quv faoliyati natijalarini tushuntiradi.
2. Talabalar o‘quv faoliyatini baholash mezoni bilan tanishtiriladi.


Asosiy qism
1. Mavzu rejasining 1 savoli bo‘yicha savollar beradi.
Seminar bo‘yicha «Sinkveyn» usulidan foydalangan holda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Jismoniy mashq texnikasi deganda nimani tushunasiz?
2. Mavzu rejasining 2 savoli bo‘yicha savollar beradi.
Seminar bo‘yicha «Yechim daraxti» usulidan foydalangan holda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Jismoniy mashqlar tarixan qanday ko’rinishlarda bo’lgan?
3. Mavzu rejasining 3 savoli bo‘yicha savollar beradi.
Seminar bo‘yicha «Klaster» metodidan foydalangan holda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Jismoniy mashqlarni ta’sirini belgilovchi omillarni yozing?
Yakuniy qism
1. Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi.