Qdu akademik litseyi O‘zbek tili va adabiyoti fani o‘qituvchisi Qurbanbaev Iskandarning

O‘quv mashg‘ulotida ta’lim texnologiyasi modeli

T|R	Mashg‘ulot bosqichlari	Ajratil-gan vaqt	Mashg‘ulot mazmuni	Ta’lim metodlari va shakllari	Ta’lim vositalari
1	Tashkiliy qism	5	Davomatni aniqlash O‘quvchilarni darsga tayyorlash
2	Dolzarblashtirish (Motivatsiya)	30	Uyga vazifani so‘rash savol va topshiriqlar ustida ishlash	Aqliy hujum
3	Yangi tushuncha va xatti-harakat usullarini shakllashtirish	25	Yangi mavzu bayoni Yangi mavzuni slaydlar asosida tushuntirish	Baxtli tasodif
4	Mustahkamlash yoki qo‘llash	15	O‘tilgan mavzu yuzasidan test savollari	Bir lahzada o`rganamiz	Darslik
5	Yakuniy qism	5	Yangi mavzuni o‘qib kelish.

Dars rejasi
Guruh: 203. Aniq fanlar yo’nalishi
Sana: 2.12.2022
O‘quv predmetining nomi: Adabiyot
Mavzu: Erkin Vohidov “ Ruhlar isyoni “ dramatik dostoni
Dars turi: Yangi bilim berish, mustahkamlash
Dars ko‘rinishi: Amaliy, nazariy
Darsga ajratilgan vaqt: 80 daqiqa
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: yangi bilim berish, “ Ruhlar isyoni “ dostoni haqida ma’lumot berish;
b) tarbiyaviy: o‘quvchilarni buyuk shaxslarning ishlariga hurmat, ularning davom ettirish ruhida tarbiyalash ;
c) rivojlantiruvchi: Dostondagi rivoyatlarni tahlil qilish malakasini hosil qilish, savol va topshiriqlar ustida ishlash;
Darsdan kutayotgan natijalar mavzuni o’zlashtirgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim, malaka va ko’nikmalarga ega bo’ladilar:

1. 
   Abadiyat haqida ma`lumotga ega boladi.
   
2. 
   Fidoyilik haqida rivoyat haqida biladi.
   
3. 
   Nazrul Islom haqida ma`lumotga ega boladi.
   

4. Jaholat to`grisida rivoyatni tahlil qila oladi.
Ta’lim metodlari, texnikasi: Aqliy hujum
Baholash mezonlari: 5 ball
Axborot manbalari va texnik vositalar:
II. Dolzarblashtirish:
a) tayanch tushuncha va xatti-harakat usullari.ruboiy,tuyuq,gazal
b) mustaqil ish:
III. Yangi tushuncha va xatti-harakat usullarini shakllantirish:
a) shakllantiriladigan tushunchalar va xatti-harakat tushunchalari : lirik asarlari
b) asosiy va ikkinchi darajali muammolar:ilmiy va nasriy asarlari
IV. Qo’llash va mustahkamlash bosqichi:
a) mustaqil ish turi: Test topshiriqlari;
b) predmetlararo bog’lanish: Til tarixi , Tarix
Uyga vazifa: Erkin Vohidov “ Ruhlar isyoni “ dramatik dostonini o`qib kelish