Qo‘qon universiteti xabarnomasi kokand university herald s on maxsus maqolalar volume special issues

Didaktik o'yinning 
tuzilishiga quyidagilar 
kiradi
Obyektli 
o'yinlar 
So'z
o'yinlari 
Didaktik 
o'yinnin
g turlari 
Stol 
bosma 
o'yinlari 

---

 
www.herald.uz
 
55
ifodalangan bo‘ladi. O‘yinlarda o‘yinchoqlar qanday materialdan 
yasalganligi, odamlar uchun zarur bo‘lgan narsalar haqida bilimlari 
yaxshilanadi, har xil turlarini bolalar o‘z o‘yinlarida aks ettiradi. 
“Bular kimning bolalari?”, “Yaproq qaysi daraxtdan?”, “Kim 
yotqizishni afzal ko‘radi”, kabi didaktik o‘yinlarni o‘tkazishda 
tarbiyachi tabiiy materiallardan tayyorlangan (o‘simlik urug'lari, 
barglar, turli xil gullar, toshlar, qobiqlar) o‘yinlardan foydalanadi. 
Tarbiyachi ularni tabiat bilan bevosita aloqada bo‘lgan yurish 
paytida tashkil qiladi: daraxtlar, butalar, gullar, urug'lar, barglar. 
Bunday o‘yinlarda bolalarning atrof-muhit haqidagi bilimlari 
mustahkamlanadi, tabiiy muhit, tafakkur jarayonlari shakllanadi 
(tahlil, sintez, tasnif) va tabiatga muhabbat, unga hurmat 
tarbiyalanadi. 
Stol o‘yinlari bolalar uchun qiziqarli mashg'ulotdir. Ular 
turlari bo‘yicha xilma-xildir: juft rasmlar, lotto, domino. Ulardan 
foydalanishda hal qilinadigan rivojlanish vazifalari ham har xil 
bo‘ladi. Bunday o‘yindagi eng oddiy vazifa turli xil rasmlar orasida 
ikkita butunlay bir xil narsalarni topishdir: rangi va uslubi bir xil 
bo‘lgan ikkita shlyapa yoki tashqi ko‘rinishida farq qilmaydigan 
ikkita qo‘g'irchoq. Rasmlar bo‘yicha tanlash umumiy asos 
(tasniflash). Bu yerda ba'zi bir umumlashtirish, ob'yektlar orasida 
aloqani o‘rnatish talab qilinadi. Masalan, o‘yinda "Bog'da 
(o‘rmonda, bog'da) nima o‘sadi?", rasmlarning tarkibi, soni va 
joylashuvini yodlash. O‘yinlar ob'yektlar bilan bir xil tarzda 
o‘ynaladi. Masalan, "Qaysi rasmni yashirganini toping" o‘yinida 
bolalar rasmlarning mazmunini eslab qolishlari, so‘ngra qaysi rasm 
teskari burilganligini aniqlashlari kerak. Ushbu o‘yin xotira, yodlash 
va esda saqlashni rivojlantirishga qaratilgan. Ushbu turdagi 
o‘yinlarning didaktik vazifalari, shuningdek, bolalarning miqdoriy 
va tartibli hisoblash haqidagi bilimlarini mustahkamlashdan 
iborat.