Qo`ysintoshga

1-jadval

	Mavzu	O`quv maretiallari	Ajratilgan soat	O`tiladigan vaqti
1	Mening Vatanim – O`zbekiston	Olqor Damin. ”Vatan - onajon”,	20 daqiqa	sentabr
2	Kuz – yi`g`im-terim fasli	”Elyor dehqon” hikoyat	20 daqiqa	sentabr
3	Ertaklar - jon-u dilim	Abdurahmon Akbar ”Manmanlik haqida ertak”	20 daqiqa	sentabr
4	Ertakchi shoirlar bilan uchrashuv	Tursunboy Adashboyev, Rauf tolib, Anvar Obidjon.	20 daqiqa	sentabr
5	Ustozlarga ta`zim	”Beruniyning dam olish kunlari” rivoyat	20 daqiqa	oktabr
6	Ajdodlarimiz jasorati	Hikmatlar xazinasi	20 daqiqa	oktabr
7	Ona tilimiz – o`zbek tili	Rauf Tolib. ”Ona tilim”	20 daqiqa	oktabr
8	Bog`larim – gulbog`larim	Tolib Yo`ldosh. ”Yerning tili”	20 daqiqa	oktabr
9	Odobni o`rganamiz	Xolmurod Safarov. ”Savollarga javoblar”. Abdurahmon Akbar ”Buvijonim”	20 daqiqa	noyabr
10	Tabiatni asraymiz	Nosir Fozilov. ”Quyoncha”, Erkin Malik. ”Chumolining uyasi”	20 daqiqa	noyabr
11	Mehrjon bayrami	Tolib Yo`ldosh. ”Uzumlar oilasi”.	20 daqiqa	noyabr
12	Yer yuzi – tinchlik bog`i	Olqor Dmin. ”Tinchlik qo`shig`i”.	20 daqiqa	noyabr
13	Qomusimizni o`rganamiz	”Qomusimizni o`rganamiz” suhbat.	20 daqiqa	dekabr
14	Qishki havo – tanga davo	Hamza Imonberdiyev. ”Quyoshboboga xat”	20 daqiqa	dekabr
15	Qorbobo mehmonga kelmo`chi	Mahmud Murodov. ”Qorni kim kuragan?”	20 daqiqa	dekabr
16	Hamma hunar sevimli	Abdulhay Nosirov. ”Aytishuv”.	20 daqiqa	dekabr
17	Quvnoq alifbe	Dilshod Rajab. ”Alifboni o`rganamiz”.	20 daqiqa	dekabr

2-jadval
Birinchi bosqich- tayyorlov davri STO` darslarining texnologiyasi

quyidagicha bo`ladi.

Mavzu: Ajdodlarimiz jasorati
Maqsad: afsonaviy qahramonlar haqida ma`lumot berish o`quvchilarda vatanparvarlik tuyg`usini tarbiyalash
Mashg`ulot rejasi: 1. Kirish suhbatlashish. 2. “Cho`pon yigit Shiroq” afsonasini eshittirish. 3. Afsona yuzasidan suhbat 4. Uyga vazifa berish
O`quv faoliyati O`qituvchi 1.Mashg`ulot maqsadini aytadi, o`quvchilarni mashg`ulotga tayyorlaydi. 2.Kirish suhbatini uyushtiradi.(1-ilova) 3. Kitobni targ`ib qiladilar. 4. Matnni o`qib eshittiradi 5. Lug`at ishi “2-ilova” 6. O`qigan matn yuzasidan kichik suhbatni tashkil qiladi “3-ilova” 7. Rasm asosida matnni qayta hikoya qildiradi. (4-ilova) 8. Uyga vazifa topshiradi	O`quvchilar Eshitadilar Suhbatni tinglaydilar. O`quvchilar kitobni varaqlab ko`radilar Eshitadilar Tenglaydilar Suhbatda ishtirok etadilar. Matnni hikoya qilib beradilar. Vazifani bilib oldilar

Metod: suhbat, “Quyosh” metodi

Darsning jihozi: asarga ishlangan rasmlar

1. 
   ilova
   

O`qituvchi vatanimizni dushmanlardan asragan qahramonlar kishilarni bilishlarini “Quyosh” metodi orqali aniqlab oladi.

QAHRAMONLAR

3-ilova.

Afsona yuzasidan dastlabki suhbat quyidagi savollar asosida o`tkaziladi.

• 
  Afsona sizga yoqdimi?
  
• 
  Unda kimning qahramonligi hikoya qilingan?
  
• 
  Shiroq nima uchun quloq, burnini kesdi?
  
• 
  Shuroq kimning oldiga bordi?
  
• 
  U shoh Doroga nima dedi?
  
• 
  Shiroq Doro qo`shinlarini qayerga olib bordi?
  
• 
  Shiroq nima deb qayqirdi.
  

Matndagi afsona, Doro, qo`shin, hayqirmoq so`zlari o`qituvchi tomonidan izohlanadi.

3-jadval

№	Mavzu	O`quv maretiallari	Ajratilgan soat	O`tiladigan vaqti
1	ONA YURTIM – OLTIN BESHIGIM	Millat bayrog‘i. Azim Suyun. Habib Rahmat. O`zbegimdan aylanay Dilshod Rajab. O`zbek Alisher Navoiy. Hikoyat Sirojiddin Inoyatov. Turnalar Sadoqat. O‘tkir Hoshimov Saodat Toji. Vatan	1 soat	sentabr
2	Maktabim – qutlug‘ makonim, kitobim – oftobim	Sulaymon Risboyev. Bolaning qanoti Turg‘unboy G‘oipov. Sehrli qalam	1 soat	sentabr
3	Mehnat – baxt keltirar.	Asqad Muxtor. Gavro`sh Tolib Yo`ldosh. Yerning tili Akbar Yunusov. Harakatda barakat	1 soat	oktabr
4	Oltin kuz – hosiling yuz.	Qutlibeka Rahimboyeva. Kuz. Nurullo Oston. Yana kuz keldi. Quddus Muhammadiy. Bizning kuz.	1 soat	oktabr
5	Otalar so‘zi – aqlning ko‘zi	Hikmatlar xazinasi Tohir Malik. Oqil aka va nodon uka. Abdurahmon Akbar. Buvijonim.	1 soat	noyabr
6	Tursunboy Adashboyev ikodini o`rganamiz	1939-yil”Orzularim – qo`sh qanotim”, ”Osmondagi darvoza” (“Sharq. 2012”)	1 soat	noyabr
7	Kumush qish – misoli oqqush.	Yayra Sa’dullayeva. Qish bo`lmasa-chi? Shukur Sa’dulla. Qish Nurullo Oston. Qor havosi	1 soat	dekabr
8	Xudoyberdi To`xtaboyev mehmonda	1933-yil, 17-dekabr. ”Omonboy bilan Davronboyning sarguzashtlari”, “Shirin qovunlar mamlakatida”.	1 soat	dekabr
9	Qushlar, hayvonlar – bizning do‘stimiz.	Abdurahmon Akbar. Bulbul haqida ertak Dilfuza Shomalikova. Sirli g`or	1 soat	yanvar
10	Qushlar, hayvonlar – bizning do‘stimiz.	Rustam Nazar. Qizil kitob va qaysar echki	1 soat	yanvar
11	Ertaklar – yaxshilikka yetaklar.	Non – hamroh Serkaboboning hiylasi Xo`rozbek va Oftoboyim	1 soat	fevral
12	Ertaklar – yaxshilikka yetaklar.	Tabiatning ne’mati ko`p Cho`loq laylak Bosh va til	1 soat	fevral
13	Zumrad bahor – bahri diling ochar.	Otayor. Bahor keldi. Shukur Sa’dulla. Bahor	1 soat	mart
14	Zumrad bahor – bahri diling ochar.	Habib Rahmat. Yomg`ir yog`ar Jabbor Razzoqov. Danak	1 soat	mart
15	Tabiatni asrang, avaylang	Qudrat Hikmat. Shamol botir Quyon. Nosir Fozilov.	1 soat	mart
16	Tabiatni asrang, avaylang	Dilshod Rajab. Bug`doyning taqdiri. Muhammad Ali. Zubturum	1 soat	aprel
17	Nosir Fozilovijodini o`rganamiz	1929-yil, 1-iyun. ’Shum bolaning nabiralari’, ”Tug`ilgan kunim”.		aprel
18	Sobit G`ofurov ijodini o`rganamiz	1933-yil, 10-may. ”A`zam tut”, ”Jiyron”, “Teshik kulcha”.		aprel
19	Yoz – o‘tadi soz	Qutlibeka Rahimboyeva. Yoz Ravshan Fayz. Yoz	1 soat	may

Ilk mutolaa bosqichida STO` darslari uchun 45 daqiqa ajratiladi. Asarni o`qishdan oldin o`quvchilar asar nomi va uning mualliflari bilan tanishadilar, rasmlarini tomosha qiladilar. Daftarlariga asar nomi va muallifini yozadilar. Bu davrga kelib asarni sinfdagi yaxshi o`qiydigan o`quvchilarga ma`lum tayyorgarlikdan so`ng o`qitish mumkin. Darsda turli o`yinlardan foydalanish o`quvchilarning qiziqishlarini oshiradi.

Demak, 1-4-sinf o`quvchilarini mustaqil o`qishga tayyorlashda o`quv materialining xilma xil bo`lishiga, asosiysi, ular o`quvchilarda kitob o`qishga rag`bat uyg`onishiga e`tibor qaratiladi. Quyida mustaqil o`qish ko`nikmalarini shakllantirishga yo`naltirilgan dars mazmuni va tashkil etish bosqichlari tuzilishi namunasini keltiramiz:

Mavzu. Porla, millat bayrog‘i!

Darsning maqsad va vazifalari belgilab olindi:

Ta’limiy maqsad: o‘quvchilarning to‘g‘ri, ongli va ifodali o‘qish, she’riy matn ustida ishlay olish ko‘nikmalarini takomillashtirish.

Tarbiyaviy maqsad: Vatan haqidagi tushunchalarini kengaytirish. Ularda Vatanga, uning ramzlariga muhabbat tuyg‘usini shakllantirish, o‘z Vatanini qadrlashga o‘rgatish. «Ona yurting – oltin beshiging» maqolining ma’nosini tushunishlariga erishish.