Qurilish materiallari,buyumlari va konstruksiyalarini ishlab chiqarish

Kichik guruhlarda ishlash qoidalari:

• 
  Xar kim o’z o’rtoqlarini tinglashi, xurmat bildirishi kerak.
  
• 
  Xar kim faol, berilgan topshiriqga ma’suliyat bilan qaragan xolda ishlashi kerak.
  
• 
  Xar kim zarur xolda yordam so’rashi lozim
  
• 
  Xar kim undan yordam so’ralganda albatta yordam berishi kerak.
  
• 
  Xar kim gurux ishi natijasini baxolashda ishtirok etishi shart.
  

Kichik guruxlar uchun topshiriqlar:
1-gurux uchun topshiriq
Nam havo deb nimaga aytiladi


2-gurux uchun topshiriq
Nisbiy namlik nima


Ma’ruzaning uslubiy ta’minoti
1. N.A.Maxmudova. Teplotexnika i teplotexnicheskie obarudovanie:- Toshkent, TAQI. 2005
2. Peregudov. V. Teplotexnika i teplotexnicheskie obarudovanie:- Moskva, “Stroyizdat” 1990.
3. N Maxmudova Issiqlik va issiqlik texnikasi uskunalari. O’quv qo’llanma. Toshkent. TAQI 2012.

14 -MAVZU

Keramik materiallarni ishlab chiqarish texnologiyasi. Keramik xom ashyomateriallarni quritish va kuydirish jarayonlari.

Amaliy mashg’ulotning o’qitish texnologiyasi

Vaqti - 2 soat	Talabalar soni: 25-30 nafar
O’quv mashg’uloti shakli	Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish bo’yicha amaliy mashg’ulot
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Keramik materiallarni ishlab chiqarish texnologiyasi. 2. Keramik xom ashyomateriallarni quritish va kuydirish jarayonlari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Bu amaliy mashg’ulot jarayonida savollar va muammolar borasida suhbat o’tkaziladi. Bu darsda “aqliy hujum” usulini ham qo’llash mumkin. SHuningdek, test va masalalar yechish mumkin.
Pedagogik vazifalar: - mavzu bo’yicha bilimlarni tizimlashtirish, mustahkamlash. - darslik bilan ishlash ko’nikmalarini hosil qilish; - sinovga uchun namunalar olish va sinov qurilmalari hamda qurilmalari bilan ishlash ko’nikmalarini rivojlantirish	O’quv faoliyatining natijalari: Talaba: - sinov uchun namunalarni olish tartibini o’rganadi. - namunalar turlarini tavsiflaydi; - namunalarni saqlash sharoitlarini tushuntirib bera oladi; - sinov uskunalari va yordamchi qurilmalarga ta’rif bera oladi.
O’qitish uslubi va texnikasi	Blits-so’rov, birgalikda o’qiymiz, esse, “texnik nazorat”, “namuna” so’zlariga klaster, munozara.
O’qitish vositalari	Ma’ruza matni, o’quv qo’llanmasi, proektor, flipchart, marker, doska.
O’qitish shakli	Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, individual va guruh, bo’yicha o’qitish.
O’qitish sharoitlari	Komp’yuter texnologiyalari, proektor bilan ta’minlangan, guruhda dars o’tishga moslashtirilgan auditoriya.