Quv yurtida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishga tizimli yondashuv
Tadbiq etish darajasi va iqtisodiy samaradorligi
Download 32.71 Kb.
|
Annotatsiya
- Bu sahifa navigatsiya:
- Объект исследования
- Методы исследования
- Полученные результаты и их новизна
- Практическая значимость исследования
Tadbiq etish darajasi va iqtisodiy samaradorligi: Ta’limning barcha bosqichlarida ma`naviy tarbiya jarayonini tashkil etishda qo’llash mumkin.
Qo’llanilish sohasi: Oliy ta`lim muassasasi ta’lim – tarbiya jarayonlari. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ Аннотация Ключевые слова: эстетическое воспитание, мировоззрение, технология, образование, педагогика, психология, высшее образование, ценность. Объект исследования: процесс организации воспитательной работы у будущих педагогов. Цель исследования: разработка процесса организации воспитательной работы в высшем учебном заведении. Методы исследования: в исследовании использованы методы сравнительного изучения и анализа философской, социологической, психолого-педагогической литературы по теме, социально-педагогической (наблюдение, беседа, диагностика, анкетирование, тестирование), экспериментально-тестовой, математико-статистической обработки результатов мониторинга. Полученные результаты и их новизна: оптимизированы педагогические возможности системной организации учебно-воспитательной работы, позволяющие развивать образовательные возможности личности; показатели организации воспитательной работы в высшем учебном заведении совершенствуются на основе расстановки приоритетов по содержанию (национальности, нравственно-эстетическому, историческому, учебно-воспитательному) ; совершенствуется образовательный процесс на основе применения инновационных (личностно-ориентированных, кооперативных, перспективно-прогрессивных, развивающих) образовательных технологий. Практическая значимость исследования разработаны рекомендации и программно-методическое обеспечение, направленные на формирование знаний, умений и навыков по использованию объективных и субъективных факторов макросреды и микросреды, влияющих на организацию воспитательной работы в высшем учебном заведении при обучении социально-гуманитарным наукам; даны научно-методические рекомендации по использованию теоретических идей и практических разработок исследования для разработки, совершенствования содержания процесса организации воспитательной работы в высшем учебном заведении, организации теоретического и практического обучения. Download 32.71 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling