Рабочая программа учебной практики направление подготовки

Е. Учебно-исследовательская работа:

• 
  проведение антропометрических измерений, оценка физического развития и его гармоничности;
  
• 
  проведение хронометрирования урока физической культуры, проводимого другим практикантом (анализ и заключение);
  
• 
  выполнение пульсометрии у занимающегося в процессе проведения урока другим практикантом (анализ результатов и заключение);
  
• 
  проведение педагогического анализа урока (или его части) физической культуры;
  
• 
  оформление результатов исследований, отображение их в дневнике и итоговом отчете.
  

Ж. Хозяйственная работа:

• 
  принимать участие в подготовке и ремонте спортивного инвентаря, оборудования, спортивных площадок к предстоящим занятиям и соревнованиям;
  
• 
  выполнять прочие виды работ, соответствующие профилю практики, по заданию учителя-методиста и в порядке личной инициативы практиканта.
  

З. Другие виды работ.


4. СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


4.1. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии
В процессе прохождения практики студентами используются следующие виды педагогических технологий: классическое традиционное обучение; развивающее обучение; игровое обучение и интерактивные технологии; технологии коллективного и индивидуального обучения и воспитания; личностно-ориентированные технологии; технологии планирования результатов обучения; технологии диагностики текущего состояния обучаемых; методы научного исследовании и анализа.


4.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
Самостоятельная работа студентов на учебной практике базируется на трех основных разработках выпускающей кафедры: настоящая программа учебной практики; практикум по теории физической культуры и спорта (планирование и контроль); дневник практиканта (брошюра).
Практикум по теории физической культуры и спорта включает в себя: теоретические и практические сведения о педагогическом контроле и анализе урока по физической культуре в школе; методику планирования учебных занятий; способы контроля за уровнем физической подготовленности школьников; таблицы нормативов для комплексной оценки физической подготовленности; подходы к анализу техники физических упражнений; принципы организации и контроля занятий спортивной и физкультурно-оздоровительной направленности; контрольные требования по теории физической культуры и спорта; ориентировочные направления и частные проблемы самостоятельных научных исследований студентов; тестовые задания для самоконтроля знаний; образцы форм учебной документации; глоссарий и список рекомендуемой литературы.
Дневник по практике содержит графы к заполнению студентом-практикантом всех основных разделов работы и их трудоёмкости, а также формы к заключению учителя-методиста и группового руководителя о качестве выполненных практикантом работ.
Все необходимые методические материалы студент получает в период установочной конференции.