Анализ плотности урока по физической культуре
Студенту-практиканту необходимо провести сравнительный анализ плотности 2-х уроков различного вида (обучение, совершенствование, закрепление или контрольное занятие) в одном и то же классе и сделать вывод о правильности распределения учителем или студентом-практикантом нагрузки и распределения видов деятельности в зависимости от типа и направленности занятия.
Методом хронометрирования определить затраты времени на разные виды деятельности в учебном занятии (объяснение, слушание, показ, наблюдение, отдых, выполнение упражнений занимающимися, простой, вспомогательные действия). Все данные занести в протокол хронометрирования занятия, определить суммарные затраты времени на разные виды деятельности (двигательная, педагогически оправданная, простой и т.д.). Определить общую и моторную плотность урока. После анализа протокола сделать выводы по схеме построения занятия.
Приложение 10.1
ПРОТОКОЛ
хронометража и частоты сердечных сокращений ученика на уроке
физической культуры в ___ классе
проводимого преподавателем (студентом-практикантом) __________________
по данным учащегося (Ф.И.О.) ________________________________________
Задачи урока: _______________________________________________________
___________________________________________________________________
Части урока
|
Виды деятельности
|
Время окончания действия
|
ЧСС за 10 с
|
Компоненты урока, влияющие
на его плотность
|
Выполнение упражнения
|
Вспомогательные действия
|
Осмысливание действий
|
Отдых
|
Простой
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Указать:
общая плотность урока (в %) – _______
моторная плотность урока (в %) – ________
анализ занятий различной направленности – ________
Приложение 10.2
Do'stlaringiz bilan baham: |
