Suhbat uchun qulay sharoit va erkin gaplashish imkonini yaratish.
Suhbat natijalarini zudlik bilan tahlil qilish, qiyoslash, tegishli xulosa chiqarish va maktab
hayotiga tadbiq qilish pedagogik jihatdan qimmatlidir.
Maktab hujjatlarini o’rganish - o’quvchilarning shaxsiy delolari, metodistlarninng
xabarlari, sinf jurnallari, kundaliklari, yig’ilishi va majlislar bayonnomalari tadqiqoti uchun olib
borilayotgan ta‘lim-tarbiya ahvoli, darajasi haqida ob‘ektiv axborot manbai hisoblanadi. Maktab
hujjatlarini tekshirish orqali o’qituvchilar va o’quvchilar jamoasi, ularning pedagogik faoliyati
haqida aniq ma‘lumotlar olinadi
Eksperiment – so’zi lotincha «sinab ko’rish», «tajriba qilib ko’rish» ma‘nosini anglatadi.
Eksperimental – tajriba ishlari asosan ta‘lim-tarbiya jarayoniga aloqador ilmiy faraz yoki amaliy
ishlarning tadbiqiy jarayonlarini tekshirish aniqlash maqsadida o’tkaziladi.
Eksperiment usuli sharoitga qarab 3 xilda o’tkaziladi:
1) Tabiiy eksperiment. 2) Laboratoriya eksperimenti.
3) Amaliy tajriba.
Matematik metod – ommaviy materiallarni tahlil qilishda (masalan, anketalashtirish yo’li
bilan to’plangan materiallarni yoki ma‘lumotlarni umumlashtirish uchun) qullaniladi. Bu metod
eksperiment natijalarini aniq baholashini, xulosalarning ishonchli bo’lishini ta‘minlaydi.
Tadqiqot natijalari va ularni amalga tadbiq etish. Pedagogikada bu jarayon turli yo’llar
bilan amalga oshirilishi mumkin. Chunonchi, tadqiqotchilarning seminarlarda, ilmiy
konferentsiyalarda tadqiqot natijalari bo’yicha ma‘ruzalar bilan chiqish ilmiy maqolalar, kitoblar
nashr etish, o’qituvchilarga mo’ljallangan metodik tavsiyalari bo’lishi mumkin. Pedagogikada hali
hal etilmagan muammolar juda ko’p. Bular ilmiy – tadqiqot olib borish yo’li bilan hal etiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
