Рассказ «Танины достижения»

4. Грамматика. Лексика.
Закончите предложение.
А) День светлый, а ночь … 1. Длинные
Б) Арбуз сладкий, а перец … 2. Маленький
В) Дни зимой короткие, а летом … 3. Тёмная
Г) Слон большой, а заяц … 4. Горький
Укажите соответствия.
А) Горячий 1. Хлопок
Б) Свежий 2. Лимон
В) Белый 3. Чай
Г) Кислый 4. Хлеб
Подберите антонимы к данным прилагательным.
А) Чистый 1. Весёлый
Б) Узкий 2. Грязный
В) Грустный 3. Горячий
Г) Холодный 4. Широкий
Сколько косичек в Узбекистане заплетают девочкам?
А. одну косу В. две косы
Б. сорок косичек Г. тринадцать косичек
Опишите вашего друга (вашу подругу).
Лицо ________________ Нос _________________
Глаза ________________ Волосы ______________
Подберите и напишите прилагательные-синонимы.
Большой — _____________,_____________,_____________.
Смелый — ______________,_____________,_____________.
5. Напишите рассказ(4–5 предложений) по картине Ф. Будкина «Девушка перед
зеркалом». Опишите причёску девушки: сколько кос, какая коса (длинная, короткая, толстая, тонкая), какого цвета волосы.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3
1. Лексический диктант.
Солонка, каравай, уважение, уважительный, пища, принимать пищу, обеденный
стол, ценить, благодарить, национальный, самовар, пить чай из самовара, чаепи-тие, изба, дерево, деревянный, деревня, деревенский, печь, хозяин, хозяйка, кор-мить, плясать, глиняный, чугунный.

2. Послушайте стихотворениеМ. Яснова «Чья работа?». Ответьте на вопрос.

Всё разбросано, смято и скомкано! Что ни вечер — весь дом ходуном,
Это чья работа? — Котёнкина… Да никак не застать их притом.
Все изгваздано! Всё запачкано! То ли я их ищу неумело,
Это чья работа? — Собачкина. То ли мне подождать недосуг,
Появляются дома с потёмками То ли всё-таки в том-то и дело,
Два созданья — Собачкин Что не лап это дело, с Котёнкиным. а рук.
Чья работа? ____________________________